Pratique du Shadowing: The Communication Strategy That Gets You Noticed - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « The Communication Strategy That Gets You Noticed ». Cette vidéo contient 139 phrases et 2240 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:03. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 149 mots par minute, confortable pour le shadowing. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| expertise nom | /ˌɛkspɜːˈtiːz/ | compétence, expertise |
| influential adjectif | /ɪnflʊˈɛnʃəl/ | influent |
| workbook nom | /ˈwɝk.bʊk/ | cahier d'exercice |
| researcher nom | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | chercheur, chercheuse |
| colleague nom | /ˈkɒliːɡ/ | collègue, confrère |
| counterintuitive adjectif | /ˌkaʊntəɹɪnˈtuɪtɪv/ | contre-intuitif |
| evergreen adjectif | /ˈɛvəɡɹiːn/ | sempervirent |
| flatter verbe | /ˈflætɚ/ | flatter |
| groundwork nom | /ˈɡɹaʊndˌwɜːɹk/ | fondation, fondement |
| persuasive adjectif | /pə(ɹ)ˈsweɪsɪv/ | persuasif, convaincant |
| psychologically adverbe | psychologiquement | |
| resonate verbe | /ˈɹɛz.əˌneɪt/ | résonner |
| favourable adjectif | /ˈfeɪv(ə)ɹəbəl/ | favorable |
| generosity nom | /ˌd͡ʒɛn.əˈɹɑ.sə.ti/ | générosité, bonté |
| differentiate verbe | /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/ | distinguer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir |
| open up verbe | ouvrir |
| back up verbe | reculer |
| break down verbe | tomber en panne |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | can be done · were taught · was actually given |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have taught · have written · have always wondered |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | work, which is · people who are |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 50 contractions et formes réduites, comme you're, don't, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: ethic /ˈɛθ.ɪk/, withdrawal /wɪðˈdɹɔ(ə)l/
- Les sons « sh » et « zh »: influential /ɪnflʊˈɛnʃəl/, differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/, validation /ˌvæl.əˈdeɪ.ʃən/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, intentionally /ɪnˈtɛn(t)ʃənəli/
- Mots longs — placez bien l’accent: influential /ɪnflʊˈɛnʃəl/, counterintuitive /ˌkaʊntəɹɪnˈtuɪtɪv/, favourable /ˈfeɪv(ə)ɹəbəl/, generosity /ˌd͡ʒɛn.əˈɹɑ.sə.ti/, differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, generosity /ˌd͡ʒɛn.əˈɹɑ.sə.ti/, outreach /ˈaʊtɹiːtʃ/, psychologist /ˌsaɪˈkɑl.ə.d͡ʒɪst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, counterintuitive /ˌkaʊntəɹɪnˈtuɪtɪv/, evergreen /ˈɛvəɡɹiːn/, groundwork /ˈɡɹaʊndˌwɜːɹk/, persuasive /pə(ɹ)ˈsweɪsɪv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme expertise, influential, workbook.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.















