Pratique du Shadowing: Tips for Parents | British Council | Hayley Burton - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment
Même chaîne
A1Old Owl Osbourne Song | Learning Time with Timmy | Nursery Rhymes for Babies
A1Timmy Time Theme Singalong | Learning Time with Timmy | Songs for Children
A1Guess the Colour Song | Nursery Rhymes | Learning Time with Timmy
A1Timmy Makes It Shine 🧽 | New Timmy Time Clip | Preschool Cartoon
A1Poor Teddy | Learning Time with Timmy | Learn Words for Toddlers | Full Episodes
Vidéo recommandée
A2Learn English Lesson 1 - How do I learn English? (NEW LESSON)
A2REAL Life Natural English 🍂 (to use with your child!)
A25 Tips for English Greetings and Responses - How to Ask and Answer "How are you?"
A2English Listening Practice – Playing With Dad | Short English Story with Subtitles
A2How to Take Care of the Environment - Save Environment (Learning Videos For Kids)
A2Video
A1Learn Family Members in English | Family Vocabulary | Fun Kids English
A2🌈 Tips and Tricks for FEELING BETTER 🔧 Emotional SELF-REGULATION for Kids 🌟 Episode 2
A2Easy Activity to Practice ENGLISH with your child 🗣️💕
A1LEARNING ENGLISH - Lesson 2 - SAYING 'HELLO'
A2Talk to Yourself in English | English Reading and Listening Practice #englishforbeginners
A2Improve Your English Speaking Everyday (5 Minutes) English Conversation Practice for Beginner
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Tips for Parents ». Cette vidéo contient 8 phrases et 98 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:53. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 111 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| engage verbe | /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/ | attirer l'attention |
| craft nom | /ˈkɹæft/ | ruse |
| motivate verbe | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | motiver |
| instruction nom | /ɪnˈstɹʌkʃən/ | instruction |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| context nom | /ˈkɑn.tɛkst/ | contexte |
| respond verbe | /ɹɪˈspɑnd/ | répondre |
| activity nom | /ækˈtɪv.ɪ.ti/ | activité |
| opportunity nom | /ˌɒp.əˈtjuː.nɪ.tɪ/ | occasion, opportunité |
| senior adjectif | /ˈsiːnjə(ɹ)/ | aîné |
| teacher nom | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professeur, maître d'école |
| shape nom | /ˈʃeɪ̯p/ | forme |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | won't even know · they'll be |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | they're learning |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme I'm, they'll, they're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, shape /ˈʃeɪ̯p/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/, opportunity /ˌɒp.əˈtjuː.nɪ.tɪ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: craft /ˈkɹæft/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, respond /ɹɪˈspɑnd/, senior /ˈsiːnjə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme engage, craft, motivate.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.