Pratique du Shadowing: Tom Odell - When I Close My Eyes (Official Lyric Video) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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18 phrases
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1
The house, it feels so empty Cause now I live alone
2
The kid next door keeps asking me where you're going I tell her,
3
I tell her you're gone home But when I close my eyes,
4
you're standing there in front of me When I close my eyes,
5
it's almost like it used to be Then I realize you're just a ghost Maybe at most,
6
you've frightened of my mind When I close my eyes
7
The days can be so lonely So I stay out all night
8
My friends say take it slowly Tell them that I'll try
9
But when I close my eyes You're standing there in front of me
10
When I close my eyes It's almost like I used to be Then I realize
11
You're just a ghost Maybe I'm most A fragment of my mind When I close my eyes
12
Every thought I felt It cuts me like a knife I just wanna bring you
13
Bring you back to life Tonight the song will suck Tomorrow it will rise All that I got left
14
Is when I close my eyes You're standing there in front of me
15
When I close my eyes Almost like it used to be Then I realize
16
You're just a ghost Maybe at most
17
A fragment of my mind When I close my eyes When I close my head Well,
18
I'm just born

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette vidéo contient 18 phrases et 230 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:57. Le locuteur parle lentement, environ 78 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

10 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

  • ghost /ɡoʊst/ (nom) — fantôme, spectre. A disembodied soul; a soul or spirit of a deceased person; a spirit appearing after death.
  • fragment /ˈfɹæɡmənt/ (nom) — fragment. A part broken off; a small, detached portion; an imperfect part, either physically or not.
  • suck /sʌk/ (verbe) — sucer. To use the mouth and lips to pull in (a liquid, especially milk from the breast).
  • knife /ˈnaɪ̯f/ (nom) — couteau. A utensil or a tool designed for cutting, consisting of a flat piece of hard material, usually steel or other metal (the blade), usually sharpened on one edge…
  • lonely /ˈloʊnli/ (adjectif) — seul. Unhappy due to feeling isolated from contact with other people.
  • frighten /ˈfɹaɪ.tən/ (verbe) — effrayer, redouter. To cause to feel fear; to scare; to cause to feel alarm or fright.
  • slowly /ˈsloʊli/ (adverbe) — lentement. At a slow pace.
  • empty /ˈɛm(p).ti/ (adjectif) — vide. Devoid of content; containing nothing or nobody; vacant.
  • realize /ˈɹi(.ə)ˌlaɪz/ (verbe) — réaliser, se rendre compte. To become aware of, understand, or appreciate (a fact or situation, especially something which has been true for some time).
  • rise /ɹaɪz/ (verbe) — monter. To move upwards.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 13 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme ghost, fragment, suck.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
« Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vraiused to be
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantyou've frightened
Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ingkeeps asking
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentyou're going · you're standing

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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