シャドーイング練習: Conan O’Brien Delivers the Commencement Address | Harvard Commencement 2026 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Conan O’Brien Delivers the Commencement Address」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が259文、単語が3051語あります。 音声の長さは24:51です。 話す速さは1分あたり約123語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は76%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| sue 動詞 | /sjuː/ | 訴える |
| theater 名詞 | /ˈθi(ə)tɚ/ | 劇場, シアター |
| meal 名詞 | /ˈmiːl/ | 食事, めし |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| ceremony 名詞 | /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/ | 儀式, 式典 |
| institution 名詞 | /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/ | 制度 |
| achievement 名詞 | /əˈt͡ʃiːv.mənt/ | 達成, 到達 |
| humanity 名詞 | /hjuˈmænɪti/ | 人類 |
| alarm 名詞 | /əˈlɑɹm/ | 警報 |
| enormous 形容詞 | /ɪˈnɔː.məs/ | 巨大な |
| dental 形容詞 | /ˈdɛn.təl/ | 歯音 |
| humble 形容詞 | /ˈhʌmbəl/ | 謙虚な, 謙遜した |
| dancer 名詞 | /ˈdænsəɹ/ | ダンサー, 舞踊家 |
| berry 名詞 | /ˈbɛɹi/ | 漿果, ベリー |
| clown 名詞 | /ˈklaʊ̯n/ | ピエロ, 道化師 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| dress up 動詞 | 着飾る |
| get out 動詞 | 出て行く |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Trust me, it's for the good of the school.
- Let's admit that all seven are worthy institutions.
- I'm giving a commencement address.
- Conan, where did I think of that one?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has produced · has stopped · have been lectured |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was named · was told · have been lectured |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | woman who had · man who went · humiliation, which is |
注意したい発音
話し手はI'm, you're, I'veなど、短縮形や弱形を44回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: theater /ˈθi(ə)tɚ/, gather /ˈɡæðɚ/, bath /bɑːθ/, worthy /ˈwɝ.ði/, seventh /ˈsɛvənθ/
- 「sh」と「zh」の音: institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, assure /əˈʃʊɹ/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, exception /əkˈsɛpʃən/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): ceremony /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, humanity /hjuˈmænɪti/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, humility /hjuːˈmɪlɪti/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: alarm /əˈlɑɹm/, moral /ˈmoɹəl/, arrival /əˈɹaɪ.vl̩/, principle /ˈpɹɪn.sɪ.pəl/, repeatedly /ɹɪˈpiːtɪdli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: achievement /əˈt͡ʃiːv.mənt/, impressive /ɪmˈpɹɛsɪv/, arrival /əˈɹaɪ.vl̩/, invite /ɪnˈvaɪt/, seventh /ˈsɛvənθ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: infinitely /ˈɪnfɪnɪtli/, defend /dɪˈfɪnd/, format /ˈfɔːɹ.mæt/, awful /ˈɔːfʊl/, belief /bɪˈliːf/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。sue, theater, mealなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。




















