シャドーイング練習: For A Good Cause - Ep 1 | New Aussie Comedy Series - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「For A Good Cause - Ep 1」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:shh, Australian, Ollie, Max。 この動画には、シャドーイング用の文が232文、単語が1549語あります。 音声の長さは12:12です。 話す速さは1分あたり約127語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は77%だけなので、語彙は難しめです。 全232文のうち51文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| worker 名詞 | /ˈwɝ.kɚ/ | 労働者, 勤労者 |
| edit 動詞 | /ˈɛdɪt/ | 編集する |
| workforce 名詞 | /ˈwɝk.foɹs/ | 労働力, 労働人口 |
| skill 名詞 | /skɪl/ | 腕, 技 |
| connect 動詞 | /kəˈnɛkt/ | 繋げる |
| diversity 名詞 | /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/ | 多様性, 変化 |
| footage 名詞 | /ˈfʊtɪd͡ʒ/ | 映像 |
| employ 動詞 | /ɪmˈplɔɪ/ | 雇う, 雇用する |
| shortage 名詞 | /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/ | 不足, 欠損 |
| fundraising 名詞 | /ˈfʌndˌɹeɪzɪŋ/ | 募金, ファンドレイジング |
| offend 動詞 | /əˈfɛnd/ | 気分を害する |
| tone 名詞 | /ˈtəʊn/ | トーン |
| wash 動詞 | /wɑʃ/ | 洗う |
| solve 動詞 | /sɒlv/ | 解決する |
| crack 名詞 | /kɹæk/ | ひび, 亀裂 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる |
| come back 動詞 | 戻る, 帰る |
| settle down 動詞 | 落ち着く |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Does it look like I slept in this?
- Why are you asking me out?
- What if we do, like, a reshoot?
- What, are you gonna set fire in the building?
- You want me to have plausible deniability?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | hasn't paid · You've really fucked · you've done |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was majorly effed · was offended |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who want |
注意したい発音
話し手はdon't, I'm, can'tなど、短縮形や弱形を71回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: authorized /ˈɔθəɹaɪzd/, ethically /ˈɛθɪkəli/
- 「sh」と「zh」の音: shortage /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/, wash /wɑʃ/, shake /ˈʃeɪk/, racial /ˈɹeɪʃəl/, illusion /ɪˈl(j)uːʒ(ə)n/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, indigenous /ɪnˈdɪd͡ʒənəs/, inappropriate /ˌɪnəˈpɹoʊpɹi.ət/, deniability /dɪˌnaɪ(j)əˈbɪlɪti/, ethically /ˈɛθɪkəli/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: carl /kɑɹl̩/, alright /ɔlˈɹaɪt/, racial /ˈɹeɪʃəl/, lifeguard /ˈlaɪfˌɡɑɹd/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, solve /sɒlv/, diverse /daɪˈvɜːs/, overnight /əʊvə(ɹ)ˈnaɪt/, overtime /ˈoʊ.vɚˌtaɪm/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: workforce /ˈwɝk.foɹs/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, fundraising /ˈfʌndˌɹeɪzɪŋ/, offend /əˈfɛnd/, blackface /ˈblækˌfeɪs/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。worker, edit, workforceなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。











