Pratique du Shadowing: For A Good Cause - Ep 1 | New Aussie Comedy Series - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « For A Good Cause - Ep 1 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : shh, Australian, Ollie, Max. Cette vidéo contient 232 phrases et 1549 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:12. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 127 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 51 de ses 232 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| worker nom | /ˈwɝ.kɚ/ | travailleur, travailleuse |
| edit verbe | /ˈɛdɪt/ | modifier, corriger |
| workforce nom | /ˈwɝk.foɹs/ | main-d'œuvre, personnel |
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| connect verbe | /kəˈnɛkt/ | accoupler, connecter |
| diversity nom | /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/ | diversité |
| footage nom | /ˈfʊtɪd͡ʒ/ | pellicule enregistrée, métrage cinématographique |
| employ verbe | /ɪmˈplɔɪ/ | employer, embaucher |
| shortage nom | /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/ | défaut, rareté |
| fundraising nom | /ˈfʌndˌɹeɪzɪŋ/ | collecte de fonds |
| offend verbe | /əˈfɛnd/ | offenser, déplaire |
| bloke nom | /bloʊk/ | type, mec |
| tone nom | /ˈtəʊn/ | ton |
| wash verbe | /wɑʃ/ | laver |
| solve verbe | /sɒlv/ | résoudre, régler |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| pick up verbe | soulever |
| come back verbe | revenir |
| keep up verbe | maintenir, conserver |
| settle down verbe | s'installer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Does it look like I slept in this?
- Why are you asking me out?
- What if we do, like, a reshoot?
- What, are you gonna set fire in the building?
- You want me to have plausible deniability?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | hasn't paid · You've really fucked · you've done |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was majorly effed · was offended |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who want |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 71 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: authorized /ˈɔθəɹaɪzd/, ethically /ˈɛθɪkəli/
- Les sons « sh » et « zh »: shortage /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/, wash /wɑʃ/, shake /ˈʃeɪk/, racial /ˈɹeɪʃəl/, illusion /ɪˈl(j)uːʒ(ə)n/
- Mots longs — placez bien l’accent: diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, indigenous /ɪnˈdɪd͡ʒənəs/, inappropriate /ˌɪnəˈpɹoʊpɹi.ət/, deniability /dɪˌnaɪ(j)əˈbɪlɪti/, ethically /ˈɛθɪkəli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, shortage /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/, genius /ˈd͡ʒin.jəs/, indigenous /ɪnˈdɪd͡ʒənəs/, cheers /t͡ʃɪəz/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: workforce /ˈwɝk.foɹs/, diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, carl /kɑɹl̩/, shortage /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/, fundraising /ˈfʌndˌɹeɪzɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme worker, edit, workforce.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










