シャドーイング練習: FOR or SINCE? | Stop Making This Common Mistake - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「FOR or SINCE?」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:Tom, exactly, March, starting, English。 この動画には、シャドーイング用の文が243文、単語が1712語あります。 音声の長さは12:08です。 話す速さは1分あたり約141語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の87%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| duration 名詞 | /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/ | 期間, 存続 |
| confuse 動詞 | /kənˈfjuːz/ | 混乱させる |
| learner 名詞 | /ˈlɜɹnəɹ/ | 学習者 |
| tense 名詞 | /tɛns/ | 時制 |
| freeze 動詞 | /ˈfɹiːz/ | 凍る |
| embarrass 動詞 | /ɪmˈbæɹəs/ | 困らせる |
| misunderstand 動詞 | /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/ | 勘違いする, 誤解する |
| cardboard 名詞 | /ˈkɑɹdˌbɔɹd/ | 段ボール, 厚紙 |
| paperwork 名詞 | /ˈpeɪ.pɚˌwɝk/ | 事務処理, 文書業務 |
| upload 動詞 | /ˈʌpˌloʊd/ | アップロードする |
| subscribe 動詞 | /səbˈskɹaɪb/ | 購読する |
| timeline 名詞 | /ˈtaɪmˌlaɪn/ | 年表, 年譜 |
| shine 動詞 | /ʃaɪn/ | 輝く, 光る |
| grammar 名詞 | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | 文法 |
| gentle 形容詞 | /ˈd͡ʒɛntl̩/ | 優しい |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Don't get me started on this one.
- We won't tell you the answer.
- You'll have to watch and figure it out yourself.
- Who's your best friend?
- That's when you moved here?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been living · you've been learning |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has not replied · have lived · you've lived |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is always followed · is always connected |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | March, which is · months, which is |
注意したい発音
話し手はdon't, I'm, I'veなど、短縮形や弱形を41回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: duration /dʒʊˈɹeɪ.ʃən/, shine /ʃaɪn/, confusion /kənˈfjuːʒən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: learner /ˈlɜɹnəɹ/, landlord /ˈlæn(d).lɔɹd/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/, relax /ɹɪˈlæks/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: confuse /kənˈfjuːz/, freeze /ˈfɹiːz/, confusion /kənˈfjuːʒən/, forgive /fɚˈɡɪv/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: confuse /kənˈfjuːz/, landlord /ˈlæn(d).lɔɹd/, tense /tɛns/, freeze /ˈfɹiːz/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。duration, confuse, learnerなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























