シャドーイング練習: Speech shadowing - Doing this 20 minutes a day will improve your confidence! - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
同じチャンネル
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Speech shadowing - Doing this 20 minutes a day will improve your confidence!」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:village, overseas, color, hillside, vibrant。 この動画には、シャドーイング用の文が78文、単語が934語あります。 音声の長さは9:45です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約96語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は76%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語14語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| amaze 動詞 | /əˈmeɪz/ | 驚かす |
| transform 動詞 | /tɹænsˈfɔɹm/ | 変形する, 変換する |
| staircase 名詞 | /ˈstɛɹˌkeɪs/ | 階段, 階 |
| revitalise 動詞 | 活性化する | |
| cheerful 形容詞 | /ˈt͡ʃɪɹfl̩/ | 楽しげな, 陽気な |
| refresh 動詞 | /ɹɪˈfɹɛʃ/ | 爽やかにする |
| colorful 形容詞 | /ˈkʌl.əɹ.fl̩/ | カラフル |
| unlock 動詞 | /ʌnˈlɑk/ | 開ける, 解錠する |
| blend 動詞 | /blɛnd/ | 混ぜる |
| spark 名詞 | /ˈspɑɹk/ | 火花, 火の粉 |
| creativity 名詞 | /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/ | 創造性, 創造力 |
| artwork 名詞 | /ˈɑɹtˌwɝk/ | 芸術作品, アートワーク |
| abstract 名詞 | /ˈæbˌstɹækt/ | 概要, 要約 |
| installation 名詞 | /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/ | インストール, 取り付け |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was transformed · were invited |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | friend who was |
注意したい発音
- 「sh」と「zh」の音: refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, installation /ˌɪn.stəˈleɪ.ʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: cheerful /ˈt͡ʃɪɹfl̩/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vibrant /ˈvaɪbɹənt/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: transform /tɹænsˈfɔɹm/, cheerful /ˈt͡ʃɪɹfl̩/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, colorful /ˈkʌl.əɹ.fl̩/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。amaze, transform, staircaseなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





















