シャドーイング練習: Story 19 The party - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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1
The Party Story 19
2
The Party One hot summer day, Mouse decided to have a party.
3
Mouse walked over to Beaver's house.
4
Beaver, please come to my party.
5
I'll be serving bananas, said Mouse.
6
bananas.
7
I'll only come if you serve oranges, said Beaver.
8
Okay, said Mouse.
9
My friends will like oranges.
10
I'll make sure to pick some up.
11
Next, Mouse walked to Rabbit's house.
12
Rabbit, please come to my party.
13
I'll be serving oranges, said Mouse.
14
Oranges?
15
I'll only come if you serve apples, said Rabbit.
16
Okay, said Mouse, but he was puzzled.
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Mouse then walked to Squirrel's house.
18
Squirrel, please come to my party.
19
I'll be serving apples, said Mouse.
20
Apples?
21
I'll only come if you serve bananas, said Squirrel.
22
All right, exclaimed Mouse.
23
Mouse knew exactly what to do.
24
He cut up bananas, oranges, and apples.
25
Then he mixed them all in a bowl.
26
Now all of my guests will be happy.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Story 19 The party」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:Mouse, oranges, bananas, apples, serving。 この動画には、シャドーイング用の文が26文、単語が154語あります。 音声の長さは1:22です。 話す速さは1分あたり約113語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は71%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語9語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| banana 名詞 | /bəˈnænə/ | バナナ, 甘蕉 |
| puzzle 名詞 | /ˈpʌzəl/ | 難題, 難問 |
| exclaim 動詞 | /ɛkˈskleɪm/ | 叫ぶ |
| orange 名詞 | /ˈɒɹɪnd͡ʒ/ | 蜜柑, 橙 |
| bowl 名詞 | /boʊl/ | 碗, 茶碗 |
| guest 名詞 | /ɡɛst/ | 客人, 客 |
| serve 動詞 | /sɝv/ | 務める, 勤務する |
| apple 名詞 | /ˈæpəl/ | 林檎, リンゴ |
| mix 動詞 | /ˈmɪks/ | 混ぜる |
注意したい発音
話し手はI'llなど、短縮形や弱形を7回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
日本語話者が苦手な音:
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: exclaim /ɛkˈskleɪm/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/, guest /ɡɛst/, mix /ˈmɪks/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。banana, puzzle, exclaimなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。



























![9. Mouse - Grade K [Heinman] - Enghlish For Kids](https://img.youtube.com/vi/0HXdA4JyZxY/mqdefault.jpg)



