シャドーイング練習: story 5 Do fish breathe water - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Story 5 Do fish breathe water?
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Joey has a pet.
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Her name is Goldie.
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She lives in a bowl.
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Goldie is a fish, a shiny goldfish.
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Once a week, Joey takes Goldie out of her bowl.
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He cleans her bowl so she can grow strong and healthy.
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When Joey's parents gave him Goldie, they said, you will have to learn to take care of her.
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So Joey started learning a lot about fish.
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Joey used to think fish did not breathe.
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How can they breathe in the water, he thought.
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When I swim, I cannot breathe if I put my head under the water.
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But fish get air in a different way.
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They have gills on the sides of their heads.
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Joey learned that water has oxygen in it.
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The water passes through the gills.
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The fish get their oxygen from the water.
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When Joey cleans the fishbowl, he puts Goldie in a small glass of water.
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That way, she can breathe while he cleans her home.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「story 5 Do fish breathe water」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：Joey, fish, Goldie, breathe, cleans。 この動画には、シャドーイング用の文が19文、単語が166語あります。 音声の長さは1:22です。 話す速さは1分あたり約122語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は75%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語10語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| breathe 動詞 | /bɹiːð/ | 呼吸する, 息をする |
| oxygen 名詞 | /ˈɑksɪd͡ʒən/ | 酸素 |
| gill 名詞 | /ɡɪl/ | えら, 鰓 |
| swim 動詞 | /swɪm/ | 泳ぐ |
| goldfish 名詞 | /ˈɡoʊldfɪʃ/ | 金魚 |
| bowl 名詞 | /boʊl/ | 碗, 茶碗 |
| fish 名詞 | /ˈfɪʃ/ | 魚, 魚類 |
| clean 形容詞 | /kliːn/ | 清い, 清潔な |
| glass 名詞 | /ɡlɑːs/ | ガラス, 硝子 |
| healthy 形容詞 | /ˈhɛl.θi/ | 健康な, 達者な |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 「used to」 used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 | used to think |
| 動詞 + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 | started learning |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | will have |
| 義務：must / have to / need to 何かが必要であることを伝える | have to learn |
注意したい発音
- 「th」の音: breathe /bɹiːð/, healthy /ˈhɛl.θi/
- 「sh」と「zh」の音: goldfish /ˈɡoʊldfɪʃ/, fish /ˈfɪʃ/
日本語話者が苦手な音：
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: goldfish /ˈɡoʊldfɪʃ/, fish /ˈfɪʃ/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: breathe /bɹiːð/, swim /swɪm/, goldfish /ˈɡoʊldfɪʃ/, clean /kliːn/, grow /ˈɡɹəʊ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。breathe, oxygen, gillなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。