シャドーイング練習: Story 25 How old Are you - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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How Old Are You?
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One day some friends were talking.
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They were talking about how old they were.
4
James said, I am seven years old.
5
My brother is older.
6
He is twice as old as me.
7
How old is my brother?
8
That's easy, said Ellen.
9
You are seven.
10
He is twice as old as you, so your brother is seven plus seven.
11
He is fourteen years old.
12
Then Jane said, I am eight.
13
I have a baby sister.
14
She is half my age.
15
How old is my sister?
16
That's so easy, yelled James.
17
She is half of eight.
18
So your sister is four years old.
19
Chris was thinking hard.
20
There was something on his mind.
21
Then he asked, How old is a dinosaur?
22
A dinosaur, said the puzzled children.
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Yes, how old is a dinosaur, said Chris again.
24
The children thought really hard.
25
A dinosaur is old.
26
Very old, said Ellen.
27
A dinosaur is millions of years old.
28
A dinosaur is old, old, old.
29
The children laughed.
30
James said, a dinosaur is older than all of us combined.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Story 25 How old Are you」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：dinosaur, seven, sister, James, brother。 この動画には、シャドーイング用の文が30文、単語が178語あります。 音声の長さは1:36です。 話す速さは1分あたり約112語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の86%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語8語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| dinosaur 名詞 | /ˈdaɪnəsoɹ/ | 恐竜 |
| combine 動詞 | /kəmˈbaɪn/ | 合わせる, 結び付ける |
| puzzle 名詞 | /ˈpʌzəl/ | 難題, 難問 |
| yell 動詞 | /jɛl/ | 叫ぶ |
| laugh 動詞 | /læf/ | 笑う |
| sister 名詞 | /ˈsɪs.tɚ/ | 修道女, シスター |
| twice 副詞 | /twaɪs/ | 二度, 二回 |
| plus | /ˈplʌs/ | 足す, プラス |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fourteen /ˈfɔɹ.tin/, laugh /læf/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: twice /twaɪs/, plus /ˈplʌs/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。dinosaur, combine, puzzleなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。