シャドーイング練習: They Won Without Fighting 🔥😂 | Cobra Kai - Edit #edit - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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I don't think so.
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Not if I have anything to say about it, princess.
3
Hey guys!
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Not another ringle.
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Careful, LaRusso.
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Your mommy isn't gonna play peacemaker.
7
What's that supposed to mean?
8
Guys, stop!
9
Okay?
10
We can't do this.
11
We'll beat him on the map.
12
Oh really?
13
We do remember what happened the last time we were, right?
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Okay.
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We just hit the baseball diamond in 30 minutes. And no weapons.
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Yeah, we won't need him.
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Yeah.
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Let's go.
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You guys see anything?
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We'll be here.
21
They better be.
22
See.
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Dude!
24
Genius move!
25
We didn't even have to throw a punch!
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「They Won Without Fighting 🔥😂」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が25文、単語が100語あります。 音声の長さは0:54です。 話す速さは1分あたり約112語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 全25文のうち5文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語11語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| diamond 名詞 | /ˈdaɪ.ə.mənd/ | ダイヤモンド, ダイヤ |
| genius 名詞 | /ˈd͡ʒin.jəs/ | 天才 |
| punch 名詞 | /pʌnt͡ʃ/ | 殴打, パンチ |
| peacemaker 名詞 | /ˈpiːsmeɪkə(ɹ)/ | ピースメーカー, 仲裁人 |
| careful 形容詞 | /ˈkɛɹfəl/ | 思慮深い |
| suppose 動詞 | /səˈpoʊz/ | 推測する |
| baseball 名詞 | /ˈbeɪs.bɔl/ | 野球, ベースボール |
| weapon 名詞 | /ˈwɛp.ən/ | 武器, 兵器 |
| princess 名詞 | /ˈpɹɪnsɛs/ | 姫, 王女 |
| throw 動詞 | /θɹoʊ/ | 投げる, 投じる |
| dude 名詞 | /duːd/ | やつ |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Your mommy isn't gonna play peacemaker.
- What's that supposed to mean?
- We'll beat him on the map.
- You guys see anything?
- We didn't even have to throw a punch!
注意したい発音
話し手はwe'll, can't, didn'tなど、短縮形や弱形を8回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
日本語話者が苦手な音：
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: ringle /ɹɪŋɡl̩/, careful /ˈkɛɹfəl/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: diamond /ˈdaɪ.ə.mənd/, punch /pʌnt͡ʃ/, ringle /ɹɪŋɡl̩/, princess /ˈpɹɪnsɛs/, throw /θɹoʊ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。diamond, genius, punchなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。