シャドーイング練習: What does 'posh' actually mean in British English? - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「What does 'posh' actually mean in British English?」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が296文、単語が3455語あります。 音声の長さは19:10です。 話す速さは速く、1分あたり約180語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は81%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| handkerchief 名詞 | /ˈhæŋkəːt͡ʃɪf/ | ハンカチ, ハンカチーフ |
| accent 名詞 | /ækˈsɛnt/ | 強音, 強調 |
| privilege 名詞 | /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/ | 特権 |
| spoon 名詞 | /spuːn/ | スプーン, 匙 |
| collar 名詞 | /ˈkɑlɚ/ | 襟, カラー |
| fascinate 動詞 | /ˈfæsɪneɪt/ | 魅惑する |
| plumber 名詞 | /ˈplʌm.əɹ/ | 配管工, 鉛管工 |
| blur 動詞 | /blɝ/ | ぼかす |
| upbringing 名詞 | /ˈʌpˌbrɪŋɪŋ/ | 教養 |
| vowel 名詞 | /ˈvaʊ.əl/ | 母音 |
| educate 動詞 | /ˈɛd͡ʒ.əˌkeɪt/ | 教える, 教育する |
| insult 名詞 | /ɪnˈsʌlt/ | 侮辱 |
| podcast 名詞 | /ˈpɑdˌkæst/ | ポッドキャスト |
| greasy 形容詞 | /ˈɡɹi.si/ | 脂っこい |
| starboard 名詞 | /ˈstɑː.bəd/ | 右舷 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| look down on 動詞 | 見下す, 軽んじる |
| bring up 動詞 | 育てる |
| look up to 動詞 | 見上げる, 仰ぐ |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- See, I'm putting on a posh voice.
- You did, didn't you?
- We have a word for those sort of people, don't we?
- We might call these posh people toffs, mightn't we?
- What would you describe a toff as?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | if that's true, or we'll put |
| 「used to」 used to + 動詞 — 今はもう違う過去の習慣や状態 | used to go · used to use |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have i done · have changed · I've heard |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was taught · be called · was told |
注意したい発音
話し手はdon't, you're, I'mなど、短縮形や弱形を131回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/, snobbish /ˈsnɒbɪʃ/, implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, gosh /ɡɑːʃ/, conscious /ˈkɑn.ʃəs/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): derogatory /dɪˈɹɑɡəˌtɔɹi/, traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/, implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, inheritance /ɪnˈhɛɹɪtəns/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, plumber /ˈplʌm.əɹ/, traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/, vowel /ˈvaʊ.əl/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, behave /bɪˈheɪv/, marvelous /ˈmɑɹvələs/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: handkerchief /ˈhæŋkəːt͡ʃɪf/, fascinate /ˈfæsɪneɪt/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/, formality /fɔːrˈmælɪti/, refinement /ɹəˈfaɪnmənt/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。handkerchief, accent, privilegeなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。














