シャドーイング練習: Why World War 2 Happened? | The Real Reason | Dhruv Rathee - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
同じチャンネル
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Why World War 2 Happened?」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:Hitler, Germany, German, Soviet, France。 この動画には、シャドーイング用の文が292文、単語が3357語あります。 音声の長さは22:05です。 話す速さは1分あたり約152語で、日常会話に近い自然なペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は81%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| invade 動詞 | /ɪnˈveɪd/ | 侵略する, 侵害する |
| ally 名詞 | /ˈæl.aɪ/ | アライ |
| evacuate 動詞 | /ɪˈvæk.ju.eɪt/ | 疎開する, 避難する |
| evacuation 名詞 | /ɪˌvækjuˈeɪʃən/ | 避難 |
| neighbour 名詞 | /ˈneɪbɚ/ | 隣人, 隣の人 |
| occupy 動詞 | /ˈɑkjəpaɪ/ | 占める |
| clause 名詞 | /klɔːz/ | 節 |
| bloodshed 名詞 | /ˈblʌdˌʃɛd/ | 流血 |
| ultimatum 名詞 | /ˌʌl.tɪˈmeɪ.təm/ | 最後通牒, 最後通告 |
| packet 名詞 | /ˈpæk.ɪt/ | パケット, 小包 |
| puppet 名詞 | /ˈpʌpɪt/ | 傀儡, パペット |
| resign 動詞 | /ɹɪˈzaɪn/ | 辞任する, 辞職する |
| surrender 動詞 | /səˈɹɛndə(ɹ)/ | 降服する, 投降する |
| riot 名詞 | /ˈɹaɪ.ət/ | 暴動, 騒乱 |
| advantageous 形容詞 | /ˌædvənˈteɪd͡ʒ(i)əs/ | 有利な |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| take over 動詞 | 引き受ける |
| hand over 動詞 | 引き渡す, 手渡す |
| track down 動詞 | 追い詰める, 〜を見つけ出す |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | if Hitler promised that there would be |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | were left · can be traced · was signed |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've told · haven't watched · has now been achieved |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | problem, which has · country which was · ships which were |
注意したい発音
話し手はcouldn't, didn't, would'veなど、短縮形や弱形を39回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: stealth /stɛlθ/, overthrow /ˌoʊvɚˈθɹoʊ/, thirst /θɝst/, theirs /ðɛɚz/
- 「sh」と「zh」の音: evacuation /ɪˌvækjuˈeɪʃən/, bloodshed /ˈblʌdˌʃɛd/, brainwash /ˈbɹeɪnwɒʃ/, collation /kəˈleɪʃən/, fortification /ˌfɔː(ɹ)tɪfɪˈkeɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): evacuate /ɪˈvæk.ju.eɪt/, evacuation /ɪˌvækjuˈeɪʃən/, ultimatum /ˌʌl.tɪˈmeɪ.təm/, manipulate /məˈnɪp.jʊ.leɪt/, advantageous /ˌædvənˈteɪd͡ʒ(i)əs/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: crumble /ˈkɹʌmbəl/, hyperinflation /ˌhaɪpəɹɪnˈfleɪʃən/, infiltrate /ˈɪnfəltɹeɪt/, infiltration /ɪnfɪlˈtɹeɪʃən/, militarization /ˌmɪ.lɪ.tə.ɹaɪˈzeɪ.ʃn̩/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: invade /ɪnˈveɪd/, evacuate /ɪˈvæk.ju.eɪt/, evacuation /ɪˌvækjuˈeɪʃən/, advantageous /ˌædvənˈteɪd͡ʒ(i)əs/, devalue /diːˈvæljuː/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fortification /ˌfɔː(ɹ)tɪfɪˈkeɪʃən/, hyperinflation /ˌhaɪpəɹɪnˈfleɪʃən/, infiltrate /ˈɪnfəltɹeɪt/, infiltration /ɪnfɪlˈtɹeɪʃən/, manifold /ˈmænɪˌfoʊld/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。invade, ally, evacuateなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。













