Shadowing Practice: A2.1 - UNIT 16 - Learn English Speaking with Video
A2A2.1 - U19 - A different way to learn
A2A2.2 - U15 - My hobby is geocaching
A2A2.2 - U16 - Languages of the world
B1B1.1 - U3 - Is teenage life now better than in the past?
A2A2.1 - U20 - A really big family
A2A2.2 - U17 - Teen health
A2A2.1 - U18 - Film reviews
B1Prepare 2 - U17 - Talent shows
B1B1.1 - Unit 4
A2A2.2 - U14 - Pocket money
B1B1.1 - U8 - We're off to Tokyo
B1B1.1 - U7 - Troublespot
B1B1.1 - U6 - Teenagers' solutions to city problems
B1B1.1 - U5 - That isn't allowed here
A2DICTATION2 UNIT12
A139 At the Zoo Little Fox
A2MOVERS 2 test 2, speaking, story-telling practice "Fred and the tigers".
A2Academy Stars 4 - Unit 4 Lesson 2
A1FF1 - 2ND - CB - UNIT 12: DINNERTIME!
A2u1 l9
A2lv02 002 Sam and Lucky 2 Sam Meets Lucky
A2Grade 6- Unit 2- Skills 1
A2SP LESSON 30 HỘI THOẠI
A2Tiếng anh 6 Global success Unit 1 My New School Lesson 1 Getting started A SPECIAL DAY
A2Unit 1. Jim's day. tiếng Anh lớp 5 Family and Friends
A1GS1 Family at the Zoo
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “A2.1 - UNIT 16”. Deze video bevat 8 zinnen en 98 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 0:41. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 143 woorden per minuut, prettig om te shadowen.
Belangrijke woorden in deze video
11 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| gorilla zelfstandig naamwoord | /ɡəˈɹɪl.ə/ | gorilla |
| ambulance zelfstandig naamwoord | /ˈæmbjᵿl(ə)n(t)s/ | ziekenwagen, ambulance |
| arrive werkwoord | /əˈɹaɪv/ | aankomen, arriveren |
| suddenly bijwoord | /ˈsʌd.ən.li/ | plotseling, plots |
| fruit zelfstandig naamwoord | /fɹut/ | vrucht, fruit |
| female zelfstandig naamwoord | /ˈfiː.meɪl/ | wijfje |
| quickly bijwoord | /ˈkwɪk.li/ | snel, vlug |
| carry werkwoord | /ˈkæɹ.i/ | dragen |
| animal zelfstandig naamwoord | /ˈænɪməl/ | dier, beest |
| lucky bijvoeglijk naamwoord | /ˈlʌki/ | gelukkig, succesvol |
| arm zelfstandig naamwoord | /ɑɹm/ | arm |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| fall over werkwoord | omvallen |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Past continuous was/were + -ing — iets dat op een moment in het verleden bezig was | was visiting · was looking · was eating |
Uitspraak om op te letten
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: ambulance /ˈæmbjᵿl(ə)n(t)s/, carry /ˈkæɹ.i/, animal /ˈænɪməl/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als gorilla, ambulance, arrive.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.