Shadowing Practice: Part 1 56 - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
5. Long Walk Did you go for long walks when you were a child?
2
Well, not really.
3
When I was a child, I spent most of my free time playing outdoor games with my friends rather than going for long walks.
4
However, I occasionally took a stroll with my family during weekends.
5
How often do you walk to the shops now?
6
To be honest, I don't walk to the shops very often these days.
7
Since there are convenience stores and supermarkets a short distance from my house, I only walk there once or twice a week when I need to buy something.
8
Are there many parks near where you live?
9
Yes, there are a few parks in my area.
10
In fact, they provide local residents with a pleasant place to exercise, relax, and get some fresh air, especially in the early morning or late afternoon.
11
Do people enjoy walking in parks in your country?
12
Yes, definitely.
13
Many people enjoy taking a walk in parks because it's a simple way to stay active and unwind after a busy day.
14
Besides that, parks are usually quieter and less crowded than city streets.
15
Where would you want to go for a long walk if you have a chance?
16
If I had the opportunity, I'd love to go for a long walk along a beach or around a scenic lake.
17
I think the peaceful atmosphere and beautiful surroundings would help me clear my mind and recharge my batteries.
18
It takes reading carefully.
19
What kinds of things do you have to read carefully in your language?
20
Well, I usually read exam guidelines and school announcements quite carefully.
21
In addition, whenever I have to fill out forms or submit documents, I make sure to check every detail to avoid making mistakes.
22
Do you like to read things carefully or quickly in daily life?
23
Honestly, I prefer reading important things carefully rather than rushing through them.
24
However, when I'm scrolling through social media or reading casual messages, I tend to read quite quickly to save time.
25
Do you read things more carefully on paper or on a screen?
26
Actually, I think I pay more attention when reading on paper.
27
That's mainly because I can focus better, whereas digital devices often distract me with notifications and other things happening online.
28
Why do you think some people don't read messages very carefully?
29
I suppose people are often in a hurry these days.
30
As a result, they just glance at messages instead of reading them properly, which sometimes leads to confusion or unnecessary misunderstandings.
📺 Zelfde Kanaal
B16
RE2 Unit 12A
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B29
RE3 Unit 7B
IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
B26
RE3 Unit 3A
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B26
RE3 Unit 6A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B17
RE3 Unit 5A
Travel EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B25
RE2 Unit 7B
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 7A
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B11
Part 1 15 16
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
Part 1 78
TeensDaily ConversationHigh School Students
C18
RE3 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
A210
G7 U11 Q&A Des
KidsTeensDaily Conversation
B25
RE2 Unit 6B
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
RE2 Unit 6A
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B16
RE2 Unit 4B
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A21
G7 U5 Mindmap
A21
G7 U5 Des
A24
G6 U5 des
KidsTravel EnglishTeens
A210
G7 U10 mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
B16
RE2 Unit 4A
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B17
GS8 U1 Mindmap
TeensDaily ConversationHigh School Students
✨ Aanbevolen Video
B12
32 zinnen
Part 1 11 12
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B11
74 zinnen
Luyện Nghe Tập 1 / Listening Skill 1...Tiếng Anh
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B111
7 zinnen
Bài đọc - Reading book
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
65 zinnen
Tiếng Anh 11:Unit 1 - a long and healthy life -Getting started
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
80 zinnen
September 20, 2026
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B11
106 zinnen
revison 1
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B127
131 zinnen
Active Listening 1 Unit 5
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
15 zinnen
1 2
TeensDaily ConversationHigh School Students
B13
51 zinnen
Food and animals
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
95 zinnen
Luyện nghe Tiếng Anh giao tiếp - Chủ đề BÁO/ TẠP CHÍ (Newspaper/ Magazine)
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B15
15 zinnen
Lesson 1 Hội thoại ‐ B1
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
213 zinnen
Speaking Part 1: Topic 1-6 Basic
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze woorden komen het vaakst terug: walk, carefully, parks, reading, messages. Deze video bevat 30 zinnen en 423 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:37. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 162 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. Slechts 80% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig. 9 van de 30 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| guideline zelfstandig naamwoord | /ˈɡaɪdˌlaɪn/ | richtlijn |
| recharge werkwoord | /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/ | opladen |
| stroll werkwoord | /stɹoʊl/ | slenteren, wandelen |
| misunderstanding zelfstandig naamwoord | /ˌmɪsʌndɚˈstændɪŋ/ | misverstand |
| distract werkwoord | /dɪˈstɹækt/ | afleiden |
| supermarket zelfstandig naamwoord | /ˌsupɚˈmɑɹkət/ | supermarkt |
| surroundings zelfstandig naamwoord | /səˈɹaʊndɪŋz/ | omgeving |
| scroll zelfstandig naamwoord | /skɹoʊl/ | boekrol, schriftrol |
| notification zelfstandig naamwoord | /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/ | melding |
| convenience zelfstandig naamwoord | /kənˈvinjəns/ | wanneer het goed uitkomt |
| unnecessary bijvoeglijk naamwoord | /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/ | onnodig |
| confusion zelfstandig naamwoord | /kənˈfjuːʒən/ | verwarring, war |
| pleasant bijvoeglijk naamwoord | /ˈplɛz.ənt/ | aangenaam, behaaglijk |
| outdoor bijvoeglijk naamwoord | /aʊtˈdɔː/ | buiten- |
| examination zelfstandig naamwoord | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | onderzoek |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| fill out werkwoord | /fɪl ˈaʊt/ | invullen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- How often do you walk to the shops now?
- Are there many parks near where you live?
- Do people enjoy walking in parks in your country?
- Do you like to read things carefully or quickly in daily life?
- Why do you think some people don't read messages very carefully?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Werkwoord + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — werkwoorden die door de -ing-vorm worden gevolgd | enjoy walking · enjoy taking · avoid making |
| Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig is | need to buy · have to read · have to fill |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 4 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals don't, I'd, I'm. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, confusion /kənˈfjuːʒən/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: misunderstanding /ˌmɪsʌndɚˈstændɪŋ/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, unnecessary /ʌnˈnɛs.əˌsɛɹ.i/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: recharge /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/, unwind /ʌnˈwaɪnd/, surroundings /səˈɹaʊndɪŋz/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: misunderstanding /ˌmɪsʌndɚˈstændɪŋ/, distract /dɪˈstɹækt/, glance /ɡlæns/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: guideline /ˈɡaɪdˌlaɪn/, glance /ɡlæns/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als guideline, recharge, stroll.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.