Shadowing Practice: RE2 Unit 11B - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

38 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Track 22, Reading 11B The Limits of Lying Lying is a part of human nature, but how far will people go?
2
Psychologist Dan Ariely became interested in dishonesty about 15 years ago.
3
During a long -distance flight, he came across an IQ test in a magazine.
4
He answered the first question and checked the answer key to see if he got it right.
5
He then took a quick look at the next answer before looking back at the quiz.
6
He continued in this way through the whole test.
7
Not surprisingly, he scored very well.
8
When I finished, I thought, I cheated myself, he says.
9
So why did he do it?
10
Presumably, I wanted to know how smart I am, but I also wanted to prove I'm this smart to myself.
11
The experience led Ariely to develop a lifelong interest in the study of lying and other forms of dishonesty.
12
To find out more about lying habits, Ariely developed a series of studies known as the Matrix Experiments.
13
In the experiments, volunteers completed a test with 20 simple math problems.
14
They were given five minutes to solve as many as they could.
15
For each correct answer, they were told they would receive a sum of money.
16
When the time was up, the volunteers counted the number of problems they solved correctly.
17
They were then asked to destroy their answer sheets in a shredder.
18
After reporting their own test scores, they were paid accordingly.
19
However, there was something the volunteers didn't know.
20
Their answer sheets were never actually destroyed.
21
By comparing actual test scores to reported scores, Ariely's research team found out how many volunteers lied and how much they lied by.
22
The results?
23
Of the 40 ,000 people who participated in the experiment, nearly 70 % lied about their test score.
24
On average, volunteers said they solved six problems, but it was closer to four.
25
The results are similar across different cultures.
26
Most of us lie, but only a little.
27
The question Ariely finds most interesting is not why so many of us lie, but rather why we don't lie a lot more.
28
In one version of the experiment, participants were offered significantly more money for each correct answer.
29
However, this did not cause them to cheat more.
30
Here we give people a chance to steal lots of money, and people cheat only a little bit
31
so something stops us most of us from not lying all the way arieli says the reason he believes is
32
that we want to see ourselves as honest because honesty is a value taught to us by society
33
this is why most of us place limits on how much
34
we lie we may be able to come up with an
35
excuse for taking post -it notes from an office fairly easily
36
but it is much more difficult to come up with an excuse for taking $10 ,000, Ariely explains.
37
The extent of our lying is determined largely by what is acceptable by society.
38
Cheating is easier, he says, when we can justify our behaviour.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt

Zelfde Kanaal

FOR YOU

Aanbevolen Video

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “RE2 Unit 11B”. Deze woorden komen het vaakst terug: lying, answer, test, Ariely, volunteers. Deze video bevat 38 zinnen en 500 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 3:20. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 150 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. 83% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
volunteer zelfstandig naamwoord/ˌvɑlənˈtɪɹ/vrijwilliger, vrijwilligster
experiment zelfstandig naamwoord/ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/experiment, proef
cheat werkwoord/ˈt͡ʃiːt/valsspelen, bedriegen
solve werkwoord/sɒlv/oplossen
sheet zelfstandig naamwoord/ʃit/blad
extent zelfstandig naamwoord/ɪkˈstɛnt/bereik, mate
compare werkwoord/kəmˈpɛɚ/vergelijken
math zelfstandig naamwoord/mæθ/wiskunde
participate werkwoord/pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/meedoen, deelnemen
steal werkwoord/stiːl/stelen, ontvreemden
acceptable bijvoeglijk naamwoord/əkˈsɛp.tə.bəl/aanvaardbaar, acceptabel
habit zelfstandig naamwoord/ˈhæb.ɪt/gewoonte
correctly bijwoord/kəˈɹɛk(t).li/correct, juist
justify werkwoord/ˈd͡ʒʌstɪfaɪ/rechtvaardigen
surprisingly bijwoord/səˈpɹaɪzɪŋli/verrassend

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
come up with werkwoordbedenken, verzinnen
find out werkwoordontdekken, onderzoeken
come across werkwoordoverkomen

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 3 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals didn't, don't, I'm. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

  • De klanken “sh” en “zh”: sheet /ʃit/, shredder /ʃɹɛdə(ɹ)/
  • Lange woorden — let op de klemtoon: experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, acceptable /əkˈsɛp.tə.bəl/, surprisingly /səˈpɹaɪzɪŋli/, presumably /pɹɪˈzuːməbli/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: solve /sɒlv/, quiz /kwɪz/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: math /mæθ/, habit /ˈhæb.ɪt/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als volunteer, experiment, cheat.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →