Shadowing Practice: Where is my Dad?😢| Slow English (Level A2) | - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Zelfde Kanaal
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Where is my Dad?😢”. Deze woorden komen het vaakst terug: Anna, Mom, Alex, Daddy, dad. Deze video bevat 641 zinnen en 2943 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 22:36. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 130 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 82% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| salon zelfstandig naamwoord | /ˈsælɒn/ | zaal |
| pretend werkwoord | /pɹəˈtɛnd/ | voorgeven |
| taxi zelfstandig naamwoord | /ˈtæksi/ | taxi |
| toy zelfstandig naamwoord | /tɔɪ/ | speelgoed |
| lipstick zelfstandig naamwoord | /ˈlɪpˌstɪk/ | lippenrood, lippenstift |
| uniform zelfstandig naamwoord | /ˈjunɪˌfɔɹm/ | uniform |
| chef zelfstandig naamwoord | /ʃɛf/ | chef-kok |
| arrive werkwoord | /əˈɹaɪv/ | aankomen, arriveren |
| brave bijvoeglijk naamwoord | /bɹeɪv/ | moedig |
| robot zelfstandig naamwoord | /ˈɹoʊ.bɑt/ | robot |
| brush zelfstandig naamwoord | /bɹʌʃ/ | borstel, (paint-) verfborstel |
| safely bijwoord | /ˈseɪfli/ | veilig |
| cheek zelfstandig naamwoord | /t͡ʃiːk/ | wang, koon |
| litter zelfstandig naamwoord | /ˈlɪt.ɚ/ | strooisel |
| unusual bijvoeglijk naamwoord | /ʌnˈjuːʒ(u)əl/ | ongebruikelijk, ongewoon |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| come back werkwoord | terugkomen | |
| wake up werkwoord | /ˌweɪk ˈʌp/ | wakker worden, ontwaken |
| pick up werkwoord | oppakken, optillen | |
| slow down werkwoord | afremmen | |
| turn off werkwoord | uitzetten, uitschakelen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Do you want to play with me?
- Are you waiting for someone?
- Anna, has your father arrived yet?
- Do you think my parents forgot me?
- Anna, sweetie, why haven't you started eating?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | She's been · I've found · We've arrived |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | is served · are protected |
| Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groep | the best · The funniest · my best |
| Advies met “should” should + werkwoord — zeggen wat een goed idee is | should we do · should have · should play |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 136 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, you're, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: chef /ʃɛf/, brush /bɹʌʃ/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, friendship /ˈfɹɛn(d)ʃɪp/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/
- Lange woorden — let op de klemtoon: unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, superhero /ˈs(j)upɚhɪɹoʊ/, destination /dɛstɪˈneɪʃən/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: pretend /pɹəˈtɛnd/, arrive /əˈɹaɪv/, brave /bɹeɪv/, aboard /əˈbɔɹd/, egg /ɛɡ/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: salon /ˈsælɒn/, taxi /ˈtæksi/, dynamic /daɪˈnæm.ɪk/, backpack /ˈbæk.pæk/, palette /ˈpælɪt/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: egg /ɛɡ/, goodbye /ɡʊdˈbaɪ/, goodness /ˈɡʊdnəs/, grandparent /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als salon, pretend, taxi.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.



















