Shadowing Practice: Comment mieux comprendre les Français quand ils parlent ? - Learn English Speaking with Video

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Comment comprendre 100 % de ce que les Français disent ?

Peut -être que tu comprends mes vidéos.

Peut -être que tu comprends ton professeur.

Peut -être que tu comprends les dialogues dans ton livre.

Et puis, un jour, tu entends deux Français parler dans la rue, dans un café, dans une série ou dans un film.

Et là, catastrophe !

tu te dis mais c 'est du français ça ?

Pourquoi est -ce qu 'il mange tous les mots ?

Alors, ne t 'inquiète pas, tu n 'es pas nul, tu n 'es pas bizarre et tu n 'es pas seul.

C 'est un problème très fréquent.

Dans cette vidéo, je vais t 'expliquer pourquoi tu ne comprends pas toujours les

français natifs quand ils parlent naturellement mais surtout je vais te

donner des conseils très concrets pour améliorer ta compréhension orale avant

de commencer n 'oublie pas de t 'abonner à ma chaîne

et c 'est parti la première chose à comprendre c 'est que les français ne parle pas toujours comme dans les livres.

Donc je vais te donner quelques détails très importants à repérer quand tu écoutes des français parler naturellement.

Détail numéro 1.

Le ne disparaît souvent.

En français correct on dit je ne comprends pas mais à l 'oral très souvent on dit je comprends

Voilà d 'autres exemples.

Je ne veux pas devient je veux pas.

Je ne peux pas, je peux pas.

Je ne sais pas, je sais pas.

Ou je sais pas.

Attention, dans un texte formel, dans un examen ou dans un contexte très sérieux,

il vaut mieux utiliser le ne.

Mais dans la conversation naturelle, tu vas souvent entendre la phrase sans ne.

Donc, si tu entends seulement j 'aime pas, il faut comprendre je n 'aime pas.

Détail numéro 2.

Les petits mots se collent.

En français, les mots se collent beaucoup à l 'oral.

Par exemple, tu as devient ta.

Tu es devient tes.

Ce que devient souvent ce que.

Par exemple, tu as compris ce que j 'ai dit.

A l 'oral, ça peut devenir, t 'as compris ce que j 'ai dit.

Et là, si tu n 'entends pas chaque mot séparément, tu vas paniquer.

Tu vas te dire, mais il a dit combien de mots ?

3, 12, 47 ?

Non, il a simplement collé les mots.

Détail numéro 3.

Certains sons disparaissent.

En français parlé, certains sons sont faibles ou disparaissent.

Par exemple, il y a un problème peut devenir il y a un problème.

Je suis peut se transformer en je suis dans un français très oral.

Donc, je suis content devient je suis content.

«Je suis allé au marché » devient « Je suis allé

au marché » ou encore le mot « maintenant » qui est très souvent prononcé « maintenant ».

Détail numéro 4.

L 'intonation donne beaucoup d 'informations.

Quand un français parle, les mots sont importants, mais l 'intonation aussi.

Par exemple, si quelqu 'un dit « c 'est pas mal »,

ça veut dire « c 'est vraiment bien » ou au contraire « c 'est pas mal ».

Ça signifie, bon, ce n 'est pas incroyable,

le français n 'est pas seulement une liste de mots.

C 'est aussi une musique, il y a un rythme, une mélodie, des pauses, des intentions.

C 'est pour ça que je te conseille souvent d 'écouter et de répéter à voix haute.

Pas seulement pour les mots, mais aussi pour la musique de la phrase.

Et je vais te rassurer tout de suite, tu n 'as pas besoin de parler exactement comme ça.

Tu n 'es pas obligé de dire « je ne sais pas » ou « il y a » tout le temps.

Mais ton oreille doit apprendre à reconnaître ses formes.

Parce que si tu attends toujours d 'entendre le français parfaitement prononcé,

comme dans un livre, tu vas être perdu dans la vraie vie.

Détail numéro 5.

Les expressions idiomatiques.

Ça, c 'est vraiment important.

En français, on adore utiliser des expressions idiomatiques.

Par exemple, au lieu de dire

Au lieu de dire

Au lieu de dire Bien sûr, on dit carrément.

Il y a des centaines d 'expressions et de petites phrases

comme ça qu 'on utilise au quotidien et qui ne sont pas évidentes pour les étrangers.

Ça tombe bien parce que j 'ai une playlist entière pour t 'enseigner toutes ces expressions.

Je te la mets dans la description.

Détail numéro 6.

6. Il faut comprendre les sons des Français.

En français, on fait beaucoup de sons bizarres qui peuvent rendre la compréhension

plus difficile parce qu 'ils se mélangent avec le reste de la phrase.

Par exemple, Ça peut paraître étrange,

mais ces petits sons sont très fréquents.

I will talk more in detail in one of my videos which is in the playlist that I talked about just before.

For more, to improve your oral comprehension, of course, you have to listen a lot of French.

But attention, to listen a lot is not enough.

Tu peux écouter du français pendant trois heures avec ton téléphone à côté de toi,

en regardant Instagram, en cuisinant, en pensant à autre chose, et à la fin, tu n 'as pas vraiment progressé.

Pourquoi ?

Parce que tu as écouté de manière passive.

Écouter passivement, c 'est comme regarder quelqu 'un en train de courir.

C 'est intéressant, mais ce n 'est pas toi qui transpires.

Pour progresser, tu dois écouter activement.

Ça veut dire quoi ?

Ça veut dire que quand tu écoutes un extrait en français, tu dois te poser des questions.

Quels mots j 'ai compris ?

Quels mots ont disparu ?

Est -ce qu 'il a dit je ne sais pas ou je sais pas ?

Est -ce qu 'il a dit tu as ou t 'as ?

Est -ce que je comprends l 'idée générale ?

Tu vois, là tu n 'es plus simplement un élève qui subit le français.

Tu deviens acteur de ton apprentissage.

100

Maintenant, je dois te dire quelque chose de très important.

101

You don't need to understand 100 % words to understand a conversation.

102

Even in your maternal language, you don't always understand 100%.

103

Sometimes someone speaks too fast, sometimes there is noise, sometimes the person articulates bad, sometimes you think to your dinner,

104

to your taxes or to the person you love et pourtant, tu comprends l 'idée générale.

105

Pourquoi ?

106

Parce que ton cerveau utilise le contexte.

107

En français, tu dois faire la même chose.

108

Imagine que tu entends.

109

Hier, je suis allé, blablabla, j 'ai acheté du pain, des croissants et une baguette.

110

Même si tu n 'as pas compris les mots après, Je suis allé.

111

Tu peux deviner.

112

La personne a probablement dit

113

Je suis allé à la boulangerie.

114

Tu vois, tu n 'as pas compris tous les mots mais tu as compris l 'idée.

115

Ne te bloque pas sur un mot inconnu.

116

Continue, écoute la suite, cherche le contexte.

117

Avant de continuer, je te rappelle que si tu veux progresser avec une vraie méthode structurée,

118

tu peux rejoindre ma formation

119

Le Français Clair avec Guillaume.

120

C 'est une formation progressive pour t 'aider à avancer étape par étape en français,

121

pour construire une vraie routine d 'apprentissage.

122

Il y a des vidéos, des leçons écrites, des exercices et des quiz.

123

Toutes les informations sont sur mon site professeurfrancais .com Maintenant, la grande question.

124

Comment améliorer ton oreille si tu ne vis pas en France ?

125

Bonne nouvelle, tu peux créer ton immersion française toi -même.

126

Tu n 'as pas besoin de vivre à Paris, à Lyon ou à Toulouse Ou dans un petit village avec

127

trois boulangeries et un monsieur qui dit bonjour à tout le monde

128

Tu peux mettre du français dans ta vie quotidienne

129

Par exemple, quand tu cuisines, écoute une vidéo en français Quand tu prends le bus,

130

écoute un podcast en français Quand tu ranges ton appartement,

131

mets une chanson française Quand tu regardes une série,

132

active les sous -titres en français et note des mots Petit à petit,

133

ton cerveau va s 'habituer C 'est comme le sport

134

Si tu fais une fois trois heures de sport, tu vas souffrir

135

Tu vas détester ta vie et tu vas peut -être abandonner Mais si tu fais 20 minutes par jour, c 'est plus facile

136

Et au bout d 'un an, ça fait une énorme différence 20 minutes par jour,

137

tous les jours, ça fait plus de 120 heures de français dans l 'année 120 heures Donc,

138

non, ce n 'est pas rien Parlons maintenant des erreurs à éviter pour mieux comprendre les français natifs.

139

Erreur numéro 1, vouloir tout comprendre.

140

C 'est l 'erreur la plus fréquente.

141

Tu écoutes une phrase, tu ne comprends pas un mot, tu t 'arrêtes, tu cherches dans le dictionnaire, puis tu recommences.

142

Puis, tu trouves un autre mot, tu cherches encore.

143

Résultat, après 20 minutes, tu as compris trois phrases et tu es épuisé.

144

Ce n 'est pas efficace.

145

Bien sûr, tu peux chercher des mots importants, mais ne cherche pas tous les mots.

146

Cherche d 'abord le sens général.

147

Erreur numéro 2.

148

If you have a intermediate level and you listen to a film with a lot of argot,

149

a cultured stories, a different accent and a character who speak very fast, it's normal that it is difficult.

150

You must choose a adaptable content.

151

A little difficult, yes.

152

A impossible, no. Si tu comprends 60 à 70%, c 'est intéressant.

153

Tu peux progresser.

154

Si tu comprends 5%, tu vas juste souffrir.

155

Et apprendre le français ne doit pas être une torture.

156

Erreur numéro 3.

157

Écouter sans jamais répéter.

158

Beaucoup d 'élèves écoutent, écoutent, écoutent, mais ne répètent jamais.

159

Le problème, c 'est que la répétition aide énormément.

160

Quand tu répètes une phrase, tu sens le rythme, tu sens les sons, tu comprends pourquoi les mots se collent.

161

Donc, ne reste pas seulement spectateur.

162

Participe.

163

Même si tu es seul chez toi, répète.

164

Bon, si tu es dans la rue.

165

Fais attention, si tu répètes très fort «Je suis fatigué, je suis fatigué, je suis fatigué »,

166

les gens vont peut -être te regarder bizarrement.

167

Mais chez toi, vas -y, fais -le.

168

Erreur numéro 4.

169

Pensez que les Français parlent mal.

170

Parfois, des élèves me disent « Guillaume, les Français ne prononcent pas bien.

171

» Alors, je comprends l 'idée, mais ce n 'est pas exactement ça.

172

Les Français parlent naturellement.

173

Et dans toutes les langues, la langue parlée est différente de la langue écrite.

174

Dans ta langue aussi, tu as sûrement des contractions, des mots qui disparaissent, des expressions familières,

175

des phrases incomplètes, des accents venant des différentes régions.

176

Donc, il ne faut pas juger le français oral.

177

Il est comme il est.

178

Il faut l 'accepter.

179

Erreur numéro 5.

180

Attendre d 'être prêt.

181

Certains élèves attendent d 'avoir un niveau parfait pour regarder une série, parler avec des Français ou écouter un podcast.

182

Mais tu ne seras jamais prêt si tu n 'essaies jamais.

183

You have to start right now with your current level, even if you don't understand, even if you make mistakes,

184

even if sometimes you are lost.

185

It's normal, the progress begins when you accept to be out of your comfort zone.

186

Before finishing the video, I'm going to give you a phrase that I love a lot.

187

Le problème ce n 'est pas toujours le problème.

188

Le problème c 'est souvent ton attitude face au problème.

189

Si tu te dis je ne comprends rien, je suis nul, le français est impossible,

190

ton cerveau va se fermer.

191

Mais si tu te dis, d 'accord, c 'est difficile, mais je vais chercher les indices.

192

Je vais comprendre un peu plus chaque jour.

193

Là, tu changes tout.

194

Tu n 'as pas besoin d 'être parfait aujourd 'hui.

195

Tu as juste besoin d 'être un peu meilleur qu 'hier.

196

C 'est ça, apprendre une souvent c 'est juste une petite routine tu écoutes

197

tu répètes tu notes tu recommences tu dis une bêtise tu

198

rigoles et tu réessayes et petit à petit ton cerveau s

199

'habitue j 'espère vraiment que cette vidéo t 'a aidé si

200

c 'est le cas n 'oublie pas de mettre un j 'aime si tu veux aller plus loin.

201

Tu peux aller faire un tour sur mon site professeurfrancais .com

202

pour découvrir ma méthode qui te permettra de faire de vrais

203

progrès de façon ordonnée et quotidienne du niveau A1 au niveau B2.

204

Tu peux aussi soutenir mon travail en devenant membre super élève sur YouTube.

205

Tu Tu auras accès à des vidéos culturelles exclusives pour mieux comprendre la France et les Français.

206

Merci pour ta fidélité et à bientôt pour d 'autres vidéos.

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Vocabulary and speaking notes for this lesson

This speaking lesson is built on the video “Comment mieux comprendre les Français quand ils parlent ?”. This video has 205 sentences and 2228 words to shadow. The speech runs for 18:41. The speaker talks at a steady 119 words per minute, a comfortable pace for shadowing. Only 20% of the words are among the 3,000 most common in English, so the vocabulary is demanding.

Key vocabulary in this video

15 words from the video worth learning, with pronunciation and meaning:

Word	Pronunciation	Meaning
pour verb	/poɹ/	To cause (liquid, or liquid-like substance) to flow in a stream, either out of a container or into it.
phrase noun	/ˈfɹeɪ̯z/	A short written or spoken expression.
dire adjective	/ˈdaɪ̯ə(ɹ)/	Warning of bad consequences: ill-boding; portentous.
tail noun	/ˈteɪ̯l/	An object or part of an object resembling a tail in shape, such as the thongs on a cat-o'-nine-tails; a strand of material hanging from something.
oral adjective	/ˈɔː.ɹəl/	Relating to the mouth.
sensitivity noun	/ˌsɛn.səˈtɪv.ə.ti/	The quality or state of being sensitive; sensitiveness.
tape noun	/teɪ̯p/	Flexible material in a roll with a sticky surface on one or both sides; adhesive tape.
routine noun	/ɹuˈtin/	A course of action to be followed regularly; a standard procedure.
suite noun	/swiːt/	A group or train of attendants, servants etc.; a retinue.
podcast noun	/ˈpɑdˌkæst/	A program, especially an audio program, produced on a regular basis, delivered over the Internet in a compressed digital format and designed for playback on…
accent noun	/ækˈsɛnt/	A higher-pitched or stronger (louder or longer) articulation of a particular syllable of a word or phrase in order to distinguish it from the others or to…
bizarre adjective	/bɪˈzɑː(ɹ)/	Strangely unconventional; highly unusual and different from common experience, often in an extravagant, fantastic, and/or conspicuous way.
playlist noun	/ˈpleɪˌlɪst/	A list of recorded songs scheduled to be played on a radio station.
fort noun	/fɔɹt/	A fortified defensive structure stationed with troops.
comfort noun	/ˈkʌm.fət/	Contentment, ease.

Pronunciation to watch

The speaker uses 4 contractions and reduced forms, such as don't, I'm. Say them the short way, as you hear them.

The “sh” and “zh” sounds: intentions /ɪnˈtɛnʃənz/, comprehension /ˌkɑmpɹɪˈhɛnʃn̩/, boulangerie /buˈlɑ̃ʒɚˌɹi/, chez /ʃeɪ/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/
Long words — get the stress right: sensitivity /ˌsɛn.səˈtɪv.ə.ti/, intermediate /ɪn.tə(ɹ)ˈmi.di.ət/, catastrophe /kəˈtæstɹəfi/, articulate /ɑːɹˈtɪk.jə.leɪt/, boulangerie /buˈlɑ̃ʒɚˌɹi/

How to practise with this video

Listen to the whole video once without speaking and note the words you do not know.
Shadow it sentence by sentence at normal speed, repeating each one until your rhythm matches the speaker.
Record yourself and compare with the original, paying attention to words like pour, phrase, dire.

What is the Shadowing Technique?

Shadowing is a science-backed language learning technique originally developed for professional interpreter training and popularized by polyglot Dr. Alexander Arguelles. The method is simple but powerful: you listen to native English audio and immediately repeat it out loud — like a shadow following the speaker with just a 1–2 second delay. Unlike passive listening or grammar drills, shadowing forces your brain and mouth muscles to simultaneously process and reproduce real speech patterns. Research shows it significantly improves pronunciation accuracy, intonation, rhythm, connected speech, listening comprehension, and speaking fluency — making it one of the most effective methods for IELTS Speaking preparation and real-world English communication.

Shadowing technique: read the full step-by-step guide →

Shadowing Practice: Comment mieux comprendre les Français quand ils parlent ? - Learn English Speaking with Video

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