Prática de Shadowing: BEST MADDY ADVICE FOR THREE MINUTES (season 2) - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
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Out of sight, out of mind.
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I'm sorry, but 17-year-olds can't donate eggs.
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That's fucking retarded.
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Kat, stop flaunting your healthy, non-abusive, wonderful relationship.
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It's actually triggering.
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When you get older, don't be an asshole with girls you like.
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Okay.
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Bitch, I don't believe a word you're saying.
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Why?
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Because you love to be loved.
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How do I fix that?
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I don't know.
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When you want to say yes, you just say no. There's a difference between what you think you should want and what you actually want.
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How do I know what I want?
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You don't.
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I hear you taking a shit.
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Hurry the fuck up! Do you like it?
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I feel stupid.
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What?
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Everyone feels stupid. Who cares?
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You feel stupid?
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Yeah, I did.
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And then I just chose not to feel stupid.
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I don't know if I can really get to that point.
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90% of life is confidence.
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The thing about confidence is no one knows if it's real or not.
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Okay, okay.
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I know, but why do you sound so definitive about it?
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I wasn't being definitive.
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It sounded like it.
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No, I mean, she just asked a question.
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That you didn't have to answer.
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Okay, yeah.
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But you did.
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I don't understand what we're arguing about.
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You and your tone.
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But we're not back together.
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They broke off his move before they went on that stage.
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Don't worry.
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This is just the beginning.
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Thank you.

Sobre Esta Lição

Nesta prática de aprendizado, vamos explorar trechos do vídeo "BEST MADDY ADVICE FOR THREE MINUTES (season 2)". O objetivo é desenvolver suas habilidades de escuta e pronúncia em inglês, ajudando você a se sentir mais confiante ao falar. Usaremos frases e vocabulário do vídeo para que você possa aplicar o aprendizado em conversas do dia a dia. Este exercício é fundamental para quem deseja melhorar a pronúncia em inglês e entender melhor as nuances da língua.

Vocabulário e Frases Chave

  • Out of sight, out of mind. - Longe dos olhos, longe do coração.
  • Stop flaunting. - Pare de exibir.
  • Don't be an asshole. - Não seja um idiota.
  • I feel stupid. - Eu me sinto estúpido.
  • Choose not to feel stupid. - Escolha não se sentir estúpido.
  • 90% of life is confidence. - 90% da vida é confiança.
  • Importance of tone. - Importância do tom.

Dicas de Prática

Para aprimorar seu aprendizado através deste vídeo, considere as seguintes dicas:

  • Shadowing em inglês: Ao assistir ao vídeo, pause frequentemente e repita o que é dito. Tente imitar a entonação e o ritmo, que é essencial para o shadowspeak eficaz.
  • Variação de velocidade: O vídeo pode ter um ritmo rápido. Não desanime se você não conseguir acompanhar à primeira vez. Tente ajustar a velocidade de reprodução, se possível, para capturar melhor as palavras e o tom.
  • Foco na confiança: Como mencionado no vídeo, a confiança desempenha um papel crucial na comunicação. Pratique frente a um espelho, garantindo que sua expressividade corresponda à confiança que você deseja transmitir.
  • Escute ativamente: Tente identificar diferentes emoções e tons nas falas, assim como as nuances da conversa. Isso ajudará na sua compreensão e na sua habilidade de responder de maneira mais natural em inglês.
  • Relacione com o dia a dia: Use as frases aprendidas em situações cotidianas. Por exemplo, utilize “I feel stupid” para se expressar em um contexto familiar quando cometer um erro. Assim, o aprendizado se torna mais significativo e prático.

Utilizando essas estratégias, você estará melhor equipado para aprender inglês com YouTube e aprimorar suas habilidades de diálogo, ao mesmo tempo em que trabalha para melhorar a pronúncia em inglês.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.