Prática de Shadowing: First Day at School | Slow English Listening for Beginners (A1 Level) - Aprenda a falar inglês com o YouTube

A1
Good morning, Lily.
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185 frases
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1
Good morning, Lily.
2
Good morning, Mom.
3
Is my uniform okay?
4
Yes.
5
You look very nice.
6
Are you ready for school?
7
I think so.
8
Are you nervous?
9
A little?
10
It's okay to be nervous.
11
Okay, Mom.
12
Books, pencil box, good.
13
I have everything.
14
Your bag is not too heavy.
15
It feels big.
16
Take this for luck.
17
Thank you, Tom.
18
Let's go to school.
19
Okay, Mom and Dad.
20
There are many kids.
21
Yes, new friends.
22
Mom.
23
I'm here.
24
You are brave.
25
Am I?
26
Yes, very brave.
27
OK.
28
Good morning.
29
Good morning.
30
Hello, what is your name?
31
My name is Lily.
32
This is your class.
33
Okay, thanks, teacher.
34
I will see you later.
35
Okay, Mom.
36
Have a nice day.
37
See you again.
38
Bye, Mom and Dad.
39
See you again.
40
Oh, no, sweetie.
41
Don't worry.
42
Let's get those.
43
Oops, I'm sorry.
44
I'm back.
45
It's okay.
46
Hold it tight.
47
Yes, teacher.
48
Thank you.
49
Come in, Lily.
50
Yes, teacher.
51
Sit here, please.
52
OK, thanks, teacher.
53
It's a nice classroom.
54
Yes, it is.
55
This is Lily.
56
Hello, Lily.
57
Hello, everyone.
58
Take out your notebook.
59
Yes, teacher.
60
I am ready.
61
Good.
62
Lily?
63
Yes.
64
Where is your name tag?
65
My name tag.
66
It's not here.
67
It's okay.
68
I had it.
69
Don't worry.
70
Let me check.
71
Thank you.
72
I see something.
73
Where?
74
It's here.
75
Oh.
76
Here you are.
77
Thank you, teacher.
78
Now it won't fall.
79
Thank you so much.
80
I have it now.
81
Good job.
82
It's okay.
83
Thank you.
84
Let's continue.
85
Yes, teacher.
86
Let's write your name.
87
OK.
88
L-I-L-Y Good.
89
Nice writing.
90
Thank you.
91
Your name is pretty.
92
Thank you.
93
Here you are.
94
Thank you, teacher.
95
I like red.
96
I like blue.
97
Good colours.
98
Thank you.
99
Oh no. My pencil is broken.
100
You can use mine.
101
Thank you.
102
I have it now.
103
Good.
104
Time for break.
105
Break time.
106
Do you want to play?
107
Yes.
108
This is fun.
109
Yes.
110
They are doing well.
111
I like school.
112
It's still here.
113
Good.
114
They are doing well.
115
I like school.
116
It's still here.
117
Good.
118
What is this?
119
It is a book.
120
Very good.
121
Thank you.
122
This one goes here.
123
Yes.
124
We did it.
125
Good job.
126
Time for lunch.
127
Lunch time.
128
I have rice.
129
I have noodles.
130
Is it tasty?
131
Yes, very good.
132
I won't lose it again.
133
That's good.
134
Eat slowly, please.
135
Yes, teacher.
136
Clean your desk.
137
Okay.
138
All done.
139
Me too too Lily please yes Lily, please.
140
Yes.
141
I like my school.
142
Very nice.
143
You did great.
144
Thank you.
145
School is almost over.
146
Okay.
147
Ready to go home.
148
See you tomorrow.
149
See you tomorrow.
150
Mom, Dad!
151
Lily!
152
How was your day?
153
It was good!
154
You look happy.
155
I am happy.
156
You still have your name tag.
157
Yes, I kept it.
158
I dropped it in class.
159
Really?
160
I was scared.
161
It's okay now.
162
Who helped you?
163
My teacher and my friend.
164
That's very good.
165
Yes.
166
You did well today.
167
Thank you, Dad.
168
Are you nervous now?
169
Number one, I feel better.
170
It's okay to ask for help.
171
I know.
172
And check your things.
173
I will.
174
Put your bag here.
175
Okay.
176
I don't want to lose it.
177
Good idea.
178
It was a small problem.
179
Yes, a small one.
180
You were brave.
181
Thank you.
182
Thank you.
183
Tomorrow will be easier?
184
Yes.
185
you

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Contexto & Background

O vídeo "Primeiro Dia na Escola" apresenta o diálogo de Lily e sua mãe enquanto se prepara para o primeiro dia de aula. Esse cenário é comum para muitos estudantes que estão ingressando em uma nova escola, e traz à tona sentimentos de nervosismo e excitação. A interação entre Lily, seus pais e seu professor reflete uma experiência universal, onde o apoio familiar e as novas amizades desempenham um papel crucial. Através dessa história simples, os espectadores têm a oportunidade de ouvir e praticar inglês em um contexto realista, ideal para aprender inglês com Youtube.

Top 5 Frases para Comunicação Diária

  • Bom dia, Lily. - Uma frase comum para cumprimentar alguém.
  • Você está pronta para a escola? - Uma pergunta que demonstra interesse no estado emocional da pessoa.
  • Está tudo bem você estar nervosa. - Um encorajamento que pode tranquilizar alguém em uma nova situação.
  • Obrigada, Tom. - Uma frase de agradecimento essencial nas interações sociais.
  • Você é muito corajosa. - Uma forma de valorização que promove a autoestima.

Guia Passo-a-Passo de Shadowing

Para aqueles que desejam melhorar a pronúncia em inglês e praticar conversação, o método de shadow speak pode ser uma ferramenta eficaz. Aqui está como você pode aplicar essa técnica ao vídeo:

  1. Escute atentamente. Comece assistindo ao vídeo algumas vezes, prestando atenção na entonação e no ritmo das falas.
  2. Reproduza o áudio. Enquanto ouve, tente repetir as falas imediatamente após os personagens. Isso ajuda a treinar sua pronúncia e fluência.
  3. Pratique em partes. Divida o diálogo em seções menores. Foque em pequenas partes e repita várias vezes até se sentir confortável.
  4. Grave sua voz. Use seu celular ou computador para gravar suas tentativas. Isso permitirá que você ouça seu progresso e identifique áreas que precisam de melhorias.
  5. Amplie o vocabulário. Ao final do exercício, anote novas palavras ou frases aprendidas e tente usá-las em conversas diárias com amigos ou colegas.

Utilizando o método de shadowing com este vídeo, você pode não apenas praticar a conversação em inglês, mas também ganhar confiança e desenvolver habilidades linguísticas que são essenciais para se comunicar eficazmente em situações reais.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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