Prática de Shadowing: How to overcome your mistakes - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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In a 2019 study, over 400 participants were enlisted to learn a mysterious, invented language.
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In a 2019 study, over 400 participants were enlisted to learn a mysterious, invented language.
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Individuals were asked about three pairs of runes.
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For example, which of these two characters represents an animal?
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Then, after a brief break,
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they were asked about the same rune pairs, with questions flipped.
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As in, which of these two runes represents a non-living object?
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But this game had a secret.
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The subject's answers in round one determined the rune's meanings in round two.
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In the first round, participants either had all their answers marked as correct,
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no matter what, or they were forced to fail every question.
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This meant that at the break,
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every participant had the same amount of information.
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And in round two, they were playing for real.
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But despite this even playing field,
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the successful participants from round one rose to the top of the ranks,
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while those cast as failures kept, well, failing.
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People often describe failure as a teachable moment,
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a necessary stumble on our way to improvement.
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But learning from our mistakes isn't always easy,
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especially when those failures are demoralizing,
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overwhelming, or just downright confusing.
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So what exactly prevents us from turning our mistakes into mastery?
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Perhaps the most obvious hurdle to learning from failure is how painful it can be.
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People generally want to think of themselves as capable and competent,
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and experiencing failure threatens that self-image.
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In a survey following a replication of the RUNES study,
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participants in the failure group indicated much lower levels of self-confidence after participating.
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It's tempting to dismiss this pain as a temporary setback,
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but some studies have found that when people feel demoralized or incompetent,
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their brains often stop processing new information.
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This suggests that if a threat to your self-esteem is large enough,
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it can undermine your ability to learn.
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However, your tolerance for failure also depends on your relationship with the task at hand.
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In a study from 2011,
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researchers surveyed a group of American students enrolled in introductory and advanced French courses.
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These students completed a questionnaire asking what kind of teacher they preferred,
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one who emphasized their strengths and successes,
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or one who highlighted their mistakes and corrected their weaknesses.
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In general, responses showed that while beginner students sought positive reinforcement,
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advanced students were more eager for critical feedback.
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Researchers have theorized a handful of explanations for these results.
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Having just started out, beginners are still determining if they enjoy learning French,
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and if they want to continue studying.
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So they might crave praise as a way to stay motivated.
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On the other hand, the advanced students are already invested,
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so they may want to improve their skills as efficiently as possible.
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The process of gaining expertise also comes with its fair share of failure,
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so the advanced students may have built a higher tolerance for making mistakes.
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But whether you're an expert or a novice,
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it's usually much more straightforward to learn from your successes than your failures.
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For example, imagine getting your grade back on an exam.
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If you aced it, you could reasonably assume you made good choices around when,
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what, and how much to study,
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and you can replicate those decisions for the next test.
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But if you failed, it could be for any number of reasons.
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Maybe you didn't study enough.
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Maybe you studied the wrong information.
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Or maybe you did everything right and the test covered things you shouldn't have been expected to know.
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In cases like this, it's unclear exactly what went wrong,
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making it difficult to learn how to improve.
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Wanting to learn from our failures is completely natural,
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and there's a lot to gain by being resilient and cultivating a growth mindset.
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But fixating on your failures can make it easy to forget all your successes.
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And building on what you're doing right can be more effective than focusing on what you did wrong.
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One of the ways we can be more constructive with ourselves is by considering how we talk to ourselves.
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Self-talk can actually play a major role in performance.
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Learn the key to doing it right with this video.
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Or get actionable, science-based advice on how to build character at ed.ted.com slash build character.

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Sobre Esta Lição: Superando Seus Erros

Nesta lição, mergulhe em um estudo fascinante sobre como o fracasso e o sucesso afetam nossa capacidade de aprender. O vídeo discute pesquisas intrigantes sobre a aprendizagem de um idioma inventado e as diferenças entre estudantes de francês iniciantes e avançados na forma como encaram o feedback. Você descobrirá que nem sempre é fácil aprender com os erros, especialmente quando eles afetam nossa autoconfiança, e que focar nos acertos pode ser uma estratégia mais eficaz para aprimorar habilidades.

Esta é uma excelente oportunidade para sua prática de inglês oral. Ao estudar este material, você poderá praticar vocabulário relacionado a estudos acadêmicos, psicologia, autoaperfeiçoamento e educação. Além disso, desenvolverá sua capacidade de discutir conceitos abstratos e resumir resultados de pesquisas, habilidades cruciais para a fluência em inglês e exames como o IELTS speaking. Os padrões gramaticais incluem a expressão de causa e efeito, contraste e formulação de hipóteses.

Vocabulário e Frases Importantes

  • "a teachable moment" (um momento de aprendizado, uma lição): Um erro ou falha que oferece uma oportunidade valiosa para aprender e melhorar.
  • "demoralizing, overwhelming, or just downright confusing" (desmoralizante, esmagador ou simplesmente confuso): Expressões para descrever experiências negativas que dificultam o aprendizado.
  • "undermine your ability to learn" (prejudicar/minar sua capacidade de aprender): Indicar que algo está enfraquecendo ou sabotando sua habilidade.
  • "tolerance for failure" (tolerância ao fracasso): A capacidade de uma pessoa de lidar com erros e reveses sem se desmotivar excessivamente.
  • "emphasized their strengths and successes" (enfatizava seus pontos fortes e sucessos): Focar no que foi bem-feito.
  • "highlighted their mistakes and corrected their weaknesses" (destacava seus erros e corrigia suas fraquezas): Focar no que precisa ser melhorado.
  • "ace an exam" (tirar nota máxima/ir muito bem em um exame): Uma expressão idiomática comum para ter um desempenho excelente em uma prova.
  • "cultivating a growth mindset" (cultivar uma mentalidade de crescimento): Desenvolver uma atitude que vê desafios e fracassos como oportunidades para crescer.

Dicas de Prática para Este Vídeo

Para otimizar sua prática de pronúncia e habilidades de fala com este vídeo, sugerimos algumas abordagens específicas:

  • Técnica de Shadowing: O ritmo de fala do narrador é moderado a rápido, o que o torna excelente para a técnica de shadowing. Tente imitar a velocidade, a entonação e as pausas, especialmente nas partes onde estudos são descritos com mais detalhes. Foque em manter a fluidez sem hesitação.
  • Sotaque e Clareza: O sotaque é um inglês americano padrão e muito claro. Preste atenção à articulação de cada palavra, especialmente em termos mais técnicos ou abstratos, para aprimorar sua própria clareza.
  • Entonação para Explicar Conceitos: O vídeo explica conceitos complexos e resultados de pesquisa. Observe como o narrador usa a entonação para introduzir ideias, listar exemplos e concluir pontos. Pratique replicar essa entonação para soar mais natural ao explicar suas próprias ideias em inglês.
  • Foco em Conexão Lógica: Este conteúdo é rico em argumentos lógicos e comparação de ideias. Ao praticar, concentre-se nas palavras de transição e na estrutura das frases que conectam diferentes partes da explicação. Isso é crucial para a fluência em inglês e para estruturar suas respostas em provas de IELTS speaking.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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