Prática de Shadowing: [Past tense] What did you do? - Easy Dialogue - Role Play - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
1
English Singsing What did you do?
2
Good morning, Sally.
3
How are you?
4
I'm great.
5
What did you do yesterday?
6
We went to the park.
7
What did you do in the park?
8
We flew kites.
9
His kites flew high.
10
Wow!
11
You're good!
12
What did you do yesterday, Sally?
13
I read books.
14
Let's go to the classroom.
15
What did you do yesterday?
16
I watched a science movie.
17
What did you do yesterday, Mike?
18
I made bulgogi with my dad.
19
How was it?
20
It was very delicious.
21
We had a bulgogi party.
22
I made cookies yesterday.
23
I brought cookies for you.
24
Thanks!
25
Mmm!
26
Delicious!
27
Listen.
28
Mmm, delicious!
29
Listen!
30
Good morning, Sally.
31
How are you?
32
I'm great.
33
What did you do yesterday?
34
We went to the park.
35
What did you do in the park?
36
We flew kites.
37
His kites flew high.
38
Wow!
39
You're good!
40
What did you do yesterday, Sally?
41
I read books.
42
Let's go to the classroom.
43
What did you do yesterday?
44
I watched a science movie.
45
What did you do yesterday, Mike?
46
I made bulgogi with my dad.
47
How was it?
48
It was very delicious.
49
We had a bulgogi party.
50
I made cookies yesterday.
51
I brought cookies for you.
52
Thanks!
53
Mmm!
54
Delicious!
55
Speak aloud!
56
I'm not sure what you're doing.
57
Oh That
58
was pretty good!
59
We could tell you their baby's face!
60
POP POP POP POP They have to use to play the one which I can tell Yum yum
61
Your turn!
62
Thank you.
63
Yum yum.

Sobre Esta Lição

Nesta lição, os alunos irão praticar conversação em inglês através de diálogos simples e cotidianos. O foco principal é o passado simples, permitindo que os alunos compartilhem e discutam atividades passadas de forma natural. Você vai aprender a formular perguntas e respostas, enquanto explora como descrever o que fez em dias anteriores, como “O que você fez ontem?” e respostas comuns como “Fui ao parque” ou “Li livros”. Isso não apenas ajudará você a melhorar sua fluência, mas também a se sentir mais confortável em situações de conversa informais.

Vocabulário e Frases-Chave

  • O que você fez? - Pergunta usada para iniciar uma conversa sobre atividades passadas.
  • Fui ao parque. - Resposta comum que descreve uma atividade.
  • Voei pipas. - Uma maneira divertida de compartilhar o que foi feito.
  • Eu li livros. - Resposta simples para descrever uma atividade tranquila.
  • Era muito delicioso. - Como descrever experiências positivas relacionadas a comida.
  • Eu assisti a um filme de ciência. - Um exemplo de atividade passiva.
  • Fiz bulgogi com meu pai. - Um exemplo de atividade culinária.
  • Eu fiz biscoitos. - Compartilhando uma atividade caseira e social.

Dicas de Prática

Para maximizar sua aprendizagem com este diálogo, sugerimos que você utilize a técnica de shadowspeak. Isso envolve ouvir atentamente a pronúncia e a entonação dos falantes no vídeo e, em seguida, repetir o que ouvir em um ritmo semelhante. Tente seguir o tom e a velocidade do diálogo apresentado. Aqui estão algumas dicas específicas para você:

  • Escute primeiro apenas e tente entender o contexto e a intenção das falas.
  • Em seguida, repita cada frase em voz alta, imitando a entonação e o ritmo, isso ajudará a melhorar a pronúncia em inglês.
  • Não se preocupe se não soar perfeito na primeira vez. Pratique várias vezes até se sentir confortável.
  • Tente gravar sua própria voz e escute para perceber o seu progresso.
  • Utilize a técnica de shadowspeaks para incrementar sua fluência e compreensão auditiva.

Ao dedicar tempo para praticar, você notará melhorias significativas em sua capacidade de se comunicar em inglês. Boa sorte e divirta-se enquanto aprende!

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.