Практика Shadowing: 7 nützliche Dialoge für den Alltag | Verbessere deinen Wortschatz! - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Hello, nice to be here.
2
You want to learn natural German?
3
Then you are right here.
4
First listen to the dialogues and then do the exercises.
5
Focus on the Akkusativ and Dativ.
6
And let's go!
7
Dialog 1 Hello, I'm Tom.
8
Hello Tom, I'm Lisa.
9
What do we cook today?
10
Today we cook spaghetti carbonara.
11
Oh, that sounds like a good.
12
Do you often cook Italian?
13
Yes, I like pasta. And you?
14
I like to try new recipes.
15
I like also Asian food.
16
Do you also cook vegetarian?
17
Sometimes, but mostly with meat.
18
I try now more food.
19
Ich kenne eine leckere Soße für Spaghetti, mit viel Gemüse und auch Fleisch.
20
Dann lass uns heute deine Soße ausprobieren.
21
Übung.
22
Finde die richtige Form und entscheide, ob es Akkusativ oder Dativ sein muss.
23
Find the right form and decide if you need to use accusative or dative.
24
Ich probiere gerne aus.
25
Genau, neue Rezepte.
26
Das ist Akkusativ.
27
Keine Veränderung.
28
Ich versuche momentan mehr Gemüse zu essen.
29
Mehr Gemüse.
30
Das ist Akkusativ.
31
Singular.
32
Es gibt keinen Plural von Gemüse.
33
Das Gemüse in German?
34
Dialog 2 Hi!
35
Bist du neu hier im Fitnessstudio?
36
Ach übrigens, ich heiße Malte.
37
Hallo Malte, ich bin Julia.
38
Ja, das ist mein erster Tag.
39
Nimmst du an einem Kursteil oder trainierst du allein für dich?
40
I train for myself.
41
But I also think about a yoga course. And you?
42
I do mainly do Kraft training.
43
How often do you train?
44
Two- to three-mal a week.
45
Is it always so full here?
46
No, today is it very full.
47
At the end of the week is it two- bis dreimal die Woche.
48
Ist es hier immer so voll?
49
Nein, heute ist es besonders voll.
50
Am Wochenende ist es ruhiger.
51
Gut zu wissen.
52
Wollen wir mit dem Training beginnen?
53
Klar.
54
Man sieht sich.
55
Übung.
56
Fülle die Lücken und entscheide, ob du Akkusativ oder Dativ benutzt.
57
Nimmst du an einem Kurs teil oder trainierst du allein für dich?
58
Genau.
59
An einem Kurs.
60
Einem ist Dativ.
61
Ich trainiere einfach für mich.
62
Für mich.
63
Das ist Akkusativ.
64
Ich, mich.
65
Dialog 3.
66
Entschuldigung, fährt Bus 105 von hier ab?
67
Ja, er kommt sicher gleich.
68
Ich nehme den gleichen Bus.
69
Ah, das ist gut.
70
Kommst du von der Arbeit?
71
Genau.
72
Ich komme von der Arbeit und fahre nach Hause.
73
Und du?
74
Ich möchte im Zentrum einkaufen.
75
Ich brauche neue Klamotten.
76
Ah, super!
77
Da hast du ja viel Auswahl.
78
Ich gehe in das neue Kaufhaus am Markt.
79
Dort kaufe ich auch immer meine Klamotten.
80
Ich bin übrigens Anna.
81
Freut mich!
82
Ich bin Kai.
83
Ah, da kommt der Bus schon.
84
Übung.
85
Fülle die Lücken aus und entscheide, if you use Akkusativ or Dativ.
86
I use the bus.
87
The same bus.
88
The same bus is Akkusativ.
89
Ah, that's good.
90
You come from the...
91
Von der Arbeit.
92
Von der Arbeit ist Dativ.
93
Dialog 4 Wissen Sie, wohin wir heute wandern?
94
Wir wandern zum großen See.
95
Oh, wie schön!
96
Da war ich noch nie.
97
Sind Sie das erste Mal dabei?
98
Ja, ich bin das erste Mal meet.
99
A friend told me about it.
100
That's very good.
101
The wanderings make always fun.
102
I wander a lot.
103
But it's not so nice alone.
104
Yes, I believe.
105
Here you can meet many new people.
106
Yes, exactly.
107
How far is it actually to the sea?
108
I think it's 11 or 12 kilometers.
109
Übung Fülle the lines out and decide, whether you use Akkusativ or Dativ.
110
We wander to the...
111
...to the big sea.
112
Dem großen See ist Dativ.
113
Hier können Sie viele Leute kennenlernen.
114
Viele neue Leute.
115
Das ist Akkusativ.
116
Es gibt aber im Femininum keine Veränderung der Endung.
117
Dialog 5 Warten Sie schon lange?
118
Ja, schon eine ganze Stunde.
119
Heute ist sehr viel los.
120
Ja, finde ich auch.
121
Mehr als sonst.
122
Ist das Ihr Sohn?
123
Ja, das ist Max.
124
Er ist normalerweise ein bisschen ängstlich und schüchtern.
125
Aber jetzt spielt er ganz zufrieden.
126
Das ist doch schön.
127
Wie alt ist denn Ihr Sohn?
128
Max ist drei Jahre alt.
129
Ist das Ihre Tochter?
130
Ja, das ist Mia.
131
Sie ist auch drei.
132
Sie ist schon eine Woche erkältet.
133
Oh, das ist nicht gut.
134
Die beiden haben sich schnell angefreundet.
135
Ja, scheint so.
136
Meine Tochter freundet sich immer schnell mit anderen Kindern an.
137
Max ist normalerweise anders.
138
Aber mit Mia spielt er gern.
139
Übung.
140
Fülle die Lücken aus und entscheide, ob du Akkusativ oder Dativ benutzen musst.
141
Meine Tochter freundet sich immer schnell mit anderen Kindern.
142
Mit anderen Kindern.
143
Mit anderen Kindern ist Dativ.
144
Denn nach mit musst du to use Dativ.
145
Dialog 6
146
I drink the best espresso.
147
I buy for us.
148
What do you like for music?
149
I love music.
150
From Hans Zimmer to Ennio Morricone, I like everything.
151
Wow, how beautiful!
152
I can also get a lot of music for film music.
153
I like Queen.
154
Do you know the band?
155
You don't know who you are.
156
They were famous.
157
I also know many songs from Queen.
158
Übung.
159
Schön, to meet you.
160
Das is the Akkusativ-Form from Du.
161
Dialog 7 Excuse me, is this bus at Old Market?
162
Yes, in about three minutes.
163
Are you new here in Lübeck?
164
No, I'm driving but otherwise with the car.
165
Why are you then today with the bus?
166
My car is in the workstation.
167
I had to take the bus.
168
I only drive with the bus.
169
I don't have a car.
170
That's good.
171
Sometimes it's also more comfortable.
172
Man can listen or music listen.
173
Yes, or talk to people.
174
Why are you today with the bus?
175
Mit dem Bus.
176
Dem Bus ist Dativ.
177
Nach mit musst du immer Dativ benutzen.
178
Wenn dir das Video gefallen hat, dann schreib uns doch einen Kommentar.
179
Oder schenk uns einen Like.
180
Bis zum nächsten Mal!
181
Thank you.

Об этом уроке

В этом уроке вы познакомитесь с естественными немецкими диалогами, которые помогут вам расширить ваш словарный запас. Слушая диалоги и выполняя упражнения, вы будете практиковать важные грамматические конструкции, такие как аккузатив и датив. Это полезное занятие поможет вам не только улучшить понимание языка, но и развить навыки разговора на английском, благодаря технике shadow speak, которую мы будем использовать для изучения».

Ключевая лексика и фразы

  • Спагетти карбонара - название популярного итальянского блюда.
  • Я люблю пасту - фраза, показывающая предпочтение.
  • Новый рецепт - выражение, описывающее попытку приготовить что-то необычное.
  • Тренироваться самостоятельно - обозначает занятия фитнесом без участия инструктора.
  • Занятие йогой - упоминание о другом способе поддержания физической формы.
  • На этой неделе - временное выражение, помогающее планировать занятия.
  • Три раза в неделю - фраза, отмечающая регулярность тренировок.

Советы по практике

Чтобы максимально использовать этот урок, рекомендуем применять метод shadowing на основе услышанных диалогов. При этом подходе вы будете одновременно слушать и повторять за носителями языка, что поможет вам улучшить произношение английского. Начните с медленного темпа диалогов, уделяйте внимание интонации и акцентам. Постепенно увеличивайте скорость, пытаясь сохранить точность произнесения фраз. Это не только развивает речь, но и улучшает навыки восприятия устной речи. Используйте shadow speech, чтобы прорабатывать сложные места и уверенно говорить на английском. Создайте свой shadowing site для записей своих тренировок, чтобы отслеживать свой прогресс. Многие ученики обнаруживают, что такая практика помогает им намного быстрее осваивать разговорный язык.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.