ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.6 - Track 111

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

52 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Track 111.
2
The Song of the Toad.
3
The mud is dry.
4
There is no food to eat.
5
We need water.
6
The river is dry.
7
There is no water to drink.
8
We need water.
9
The flowers are dry.
10
We need flowers to live.
11
We need water.
12
Let's go to the emperor in the castle.
13
Let's ask the emperor for rain.
14
Hello.
15
I need to see the emperor.
16
No, you're a toad.
17
A toad can't see the emperor.
18
Go away.
19
Come, bees.
20
Come, rooster.
21
Make the guards go away.
22
Buzz!
23
Buzz!
24
Cock-a-doodle-doo!
25
Help!
26
Help!
27
Hello, Emperor.
28
I need to talk to you.
29
What?
30
Green guards, come.
31
There's a toad on my lap!
32
Come, tiger.
33
Make the guards go away.
34
No!
35
Help!
36
Help!
37
Emperor, the earth is dry.
38
The plants and animals need water.
39
Please send us rain.
40
Okay, I can do that.
41
I can send you rain.
42
It's raining!
43
Hooray for the rain!
44
Thank you, Emperor.
45
The next time we need rain, I will come again.
46
No, no, don't come back.
47
Please don't come back.
48
Toad, you can sing when you need rain.
49
When I hear your song, I will send the rain.
50
Thank you, Emperor.
51
So now, when farmers hear the song of the toad, they are happy.
52
They know that rain will come soon.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.3 - Track 107A1
226

CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.3 - Track 107

KidsDaily Conversation
CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 8.6 - Track 99A2
178

CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 8.6 - Track 99

KidsDaily Conversation
CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.5 - track 109A1
6

CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.5 - track 109

KidsDaily Conversation
CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.2 - Track 105A1
4

CAMBRIDGE - GLOBAL ENGLISH - LEARNER'S BOOK 1 - UNIT 9.2 - Track 105

Cambridge Exam PrepKidsTeens
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

The song of the toadA1
115
49 ประโยค

The song of the toad

KidsDaily Conversation
Colours in My Garden: This and ThatA1
14
16 ประโยค

Colours in My Garden: This and That

American AccentKidsDaily Conversation
02.a Evil English Teacher - Effortless Flow EnglishA2
1
49 ประโยค

02.a Evil English Teacher - Effortless Flow English

KidsDaily Conversation
International Weather Report - Simple SkitsA1
1
57 ประโยค

International Weather Report - Simple Skits

KidsDaily Conversation
TROTRO ENGLISH - ☔️ EP07💧 - Trotro and the rainA1
4
32 ประโยค

TROTRO ENGLISH - ☔️ EP07💧 - Trotro and the rain

KidsDaily Conversation
FAMILY AND FRIENDS STARTER - UNIT 1- WHAT COLOUR IS IT?!A1
1
101 ประโยค

FAMILY AND FRIENDS STARTER - UNIT 1- WHAT COLOUR IS IT?!

KidsDaily Conversation
Toads in the Road | Oxford Reading Tree | Oxford Level 3 | Book Band 3: YellowA1
3
31 ประโยค

Toads in the Road | Oxford Reading Tree | Oxford Level 3 | Book Band 3: Yellow

KidsDaily Conversation
02. Frog Food - G1 [Heinman] - Enghlish For KidsA1
4
18 ประโยค

02. Frog Food - G1 [Heinman] - Enghlish For Kids

KidsDaily Conversation
Tiếng Anh lớp 2 - Global Success - Unit 4 : In the countrysideA1
8
28 ประโยค

Tiếng Anh lớp 2 - Global Success - Unit 4 : In the countryside

KidsDaily Conversation
Where Am I? 2: There is an umbrella - Little foxA1
214
10 ประโยค

Where Am I? 2: There is an umbrella - Little fox

KidsDaily Conversation

บริบทและพื้นฐาน

ในวิดีโอนี้มีการพูดถึงเรื่องราวของลูกกบที่ต้องการน้ำเพื่อความอยู่รอด ในขณะที่สภาพแวดล้อมรอบๆ นั้นแห้งแล้ง ลูกกบจึงตัดสินใจไปหาจักรพรรดิเพื่อขอให้มีฝนตกลงมา เรื่องราวนี้ไม่เพียงแต่สื่อถึงความจำเป็นในการมีน้ำ แต่ยังสอนให้เราเข้าใจถึงการสื่อสารในสถานการณ์ที่เราต้องการความช่วยเหลือ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน

5 วลีสำคัญสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

  • เราต้องการน้ำ – "We need water."
  • ไปหาจักรพรรดิ – "Let's go to the emperor."
  • ขอให้มีฝนตก – "Please send us rain."
  • ขอบคุณจักรพรรดิ – "Thank you, Emperor."
  • ช่วยด้วย – "Help!"

การรู้จักใช้วลีเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพในสถานการณ์ต่างๆ รวมถึงการฝึกพูดภาษาอังกฤษที่มีความหมาย

คู่มือการฝึกซ้อมแบบค่อยเป็นค่อยไป

การเรียนรู้จากวิดีโอเป็นวิธีที่ดีในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ การใช้เทคนิค shadowing เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพ โดยทำตามขั้นตอนดังนี้:

  1. เริ่มจากการฟังวิดีโอโดยไม่ทำตาม เพื่อให้คุณเข้าใจเนื้อหาทั้งหมดก่อน
  2. ฟังวิดีโออีกครั้งในขณะที่คุณพูดตามเสียงที่ได้ยิน โดยพยายามให้ตรงตามน้ำเสียงและจังหวะ
  3. หยุดวิดีโอในบางช่วงและฝึกพูดประโยคที่สำคัญซ้ำๆ เพื่อปรับปรุงการออกเสียง
  4. ใช้วลีที่ได้เรียนรู้ในสถานการณ์จริงเพื่อสร้างความมั่นใจ
  5. ฝึกพูดร่วมกับเพื่อนหรือกลุ่มเรียน เพื่อให้เกิดการสื่อสารที่มีชีวิตชีวา

การใช้กลยุทธ์เหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างความมั่นใจในภาษาอังกฤษของคุณ โดยเฉพาะเมื่อคุณนำวลีจากวิดีโอมาฝึกพูดและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์will come · will send
ความจำเป็น: must / have to / need to บอกว่าสิ่งใดจำเป็นต้องทำneed to see · need to talk

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →