ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Pronunciation Pairs CD Unit 2 sit

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Unit 2 Practice the sound E.
2
Open your mouth a little more for I.
3
Do not spread your lips into a smile.
4
Pull your tongue down a little.
5
IH is a shorter, more relaxed sound than E.
6
Listen and repeat.
7
IH Unit 2.
8
A. Word pairs.
9
Step 1.
10
Listen to these word pairs.
11
Sheep.
12
Ship.
13
Seat.
14
Sit.
15
Heal.
16
Hill.
17
Feel.
18
Fill.
19
Sleep.
20
Slip.
21
Test yourself.
22
Step 1.
23
Listen to the word pairs.
24
Write S if the two words are the same, or D if the two words are different.
25
1. Leave, leave.
26
2. Sheep, ship.
27
3. Feel, fill.
28
4. Sit, sit.
29
5. Sleep.
30
Slip.
31
6. Heal.
32
Heal.
33
Step 2.
34
Listen to each sentence and circle the word you hear.
35
1. He isn't going to leave.
36
2. Try not to slip 3.
37
They want to buy a sheep 4.
38
Those hills are very high 5.
39
Did you fill the glass?
40
6. Do you want a seat?
41
Vocabulary Listen and repeat these words with the sound it.
42
In words with more than one syllable, the stressed syllable is in bold.
43
Is It's If Sick Think
44
Quick Sit.
45
Miss.
46
Film.
47
Misses.
48
Ticket.
49
Begins.
50
Listen.
51
Minutes.
52
Fifty.
53
Fifteen.
54
Beginning Interesting
55
Dialogue An interesting film Step 2 Listen to the dialogue on page 9 and check your answers.
56
Hello, Cindy.
57
Hi, Mrs. Kim.
58
William?
59
Is William in?
60
Is he coming with me to the film?
61
I picked up a ticket for him.
62
Oh, William's sick.
63
Here he is.
64
Hi, William.
65
Are you sick?
66
What film is it?
67
Anything interesting?
68
It's King Kong, and it begins in 15 minutes.
69
50 minutes?
70
Come in and sit down.
71
Not 50 minutes, 15.
72
Listen, William, if you're sick, I don't think...
73
Quick, or we'll miss the beginning of the film.
74
Stress in numbers.
75
Listen and repeat.
76
70 18 80 19 90
77
Moving stress.
78
Listen and repeat.
79
It begins in 15 minutes.
80
Fifty?
81
No, fifteen.
82
J. Common Expressions.
83
Listen and repeat these common expressions with the sound I.
84
Listen to this. Who is it?
85
Come in. Do you speak English?
86
I think it's interesting. Where do you live?
87
I live in the city.

ความประทับใจแรก

การเรียนรู้การออกเสียงเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษ วิดีโอนี้มีคุณค่าในการฝึกพูดเพราะนำเสนอเสียงเฉพาะที่เราสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น เสียง "I" และ "IH" ที่มีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน การเปิดปากและการดึงลิ้นลงจะช่วยให้เราสามารถออกเสียงได้ชัดเจนและถูกต้อง นอกจากนี้การฟังและการทำตามคำแนะนำในวิดีโอจะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษได้มากยิ่งขึ้น

แยกแยะประโยค

การวิเคราะห์ประโยคในวิดีโอช่วยให้เราเข้าใจการออกเสียงที่เป็นธรรมชาติมากขึ้น โดยเฉพาะประโยคที่มีการออกเสียงที่คล้ายคลึงกัน เช่น:

  • “He isn't going to leave.” - การใช้เสียงที่ต่างกันในคำ "leave" ทำให้ผู้ฟังสามารถแยกความหมายได้ชัดเจน
  • “Try not to slip.” - เสียง "slip" ช่วยสร้างความรู้สึกของการเคลื่อนไหวที่เร็วและทันที
  • “They want to buy a sheep.” - เสียง "sheep" และ "ship" ที่ฟังดูคล้ายกันแต่มีความหมายที่แตกต่าง ทำให้เกิดความสนใจในภาษา
  • “Did you fill the glass?” - การใช้งานคำที่มีพยางค์ซ้ำช่วยให้การสื่อสารมีความชัดเจน

กิจวัตรการฝึกฝน

เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของคุณ แนะนำให้ทำตามขั้นตอนการฝึกที่เรียบง่ายนี้:

  1. ฟังประโยคในวิดีโอหลาย ๆ ครั้ง โดยพยายามจับจังหวะและน้ำเสียง
  2. ทำการพูดซ้ำตามเสียงในวิดีโออย่างสม่ำเสมอ โดยใช้เทคนิคชาโดว์อิ้ง (shadow speech) เพื่อให้เสียงของคุณใกล้เคียงกับผู้พูด
  3. บันทึกเสียงของคุณและเปรียบเทียบกับต้นฉบับ เพื่อหาจุดที่ต้องปรับปรุง

การฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาทักษะการออกเสียง แต่ยังทำให้คุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเมื่อใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →