ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Reading Challenge 1-Unit 10

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

19 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
How often have you gone to a vending machine to get a pack of chips?
2
What if you found a pair of leaf needles instead?
3
It may sound strange, but a company in Japan shall like a little true vending machine.
4
The vending machine company and nature conservationists disagree about selling bidders that way.
5
Many school-ed students in Japan collect bidders.
6
Other people also enjoy the hobby.
7
However, people are building houses where the builders live.
8
This destroys the builders' homes.
9
Now it is difficult to find the builders in the wild.
10
Since 1999, the Mark Miracle Company has been selling the bidder in the vending machine.
11
The company says that it wants to help people on the rest.
12
It also says that it takes good care of the bidder in the machine.
13
True or not, the machine is very popular.
14
The machine sells more than 1,500 billows per month.
15
Sometimes people buy all the billows on a machine in just a few minutes.
16
On the other hand, conservationists feel that the machines are harmful.
17
Children may think that living crystal are like soft rings or boxes of candy.
18
Do you feel that the vending machine gives people a rare experience or that they give children bad idea?
19
Either way, they show how clever people can be.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ช่องเดียวกัน

Reading Challenge 1 - Unit 2B1
2

Reading Challenge 1 - Unit 2

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

10 Bugs for saleB1
4
21 ประโยค

10 Bugs for sale

KidsTeensDaily Conversation
Unit 20 Weird InventionsB1
2
39 ประโยค

Unit 20 Weird Inventions

Daily ConversationHigh School Students
Grade 10 Unit 2 ReadingB1
450
17 ประโยค

Grade 10 Unit 2 Reading

Daily ConversationHigh School Students
READING EXPLORER 1 UNIT 8A THE BROTHERS GRIMMB1
7
20 ประโยค

READING EXPLORER 1 UNIT 8A THE BROTHERS GRIMM

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Debating Challenge 1 | Unit 16_1 | Spend or Save?B1
3
21 ประโยค

Debating Challenge 1 | Unit 16_1 | Spend or Save?

Daily ConversationHigh School Students
Topics For Daily Life Conversations | Real Life EnglishB1
383 ประโยค

Topics For Daily Life Conversations | Real Life English

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
Class book /Unit 6(Jims’day)/lesson 1A2
27
17 ประโยค

Class book /Unit 6(Jims’day)/lesson 1

KidsTeensDaily Conversation
READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 2 2A THE WORLD OF SPEED EATINGB1
5
27 ประโยค

READING EXPLORER FOUNDATIONS UNIT 2 2A THE WORLD OF SPEED EATING

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
DICTATION2 UNIT7B1
269
24 ประโยค

DICTATION2 UNIT7

Daily ConversationHigh School Students
Speaking Practice Part 1. Day 21: Do you enjoy buying gifts for others? Why?B1
81
5 ประโยค

Speaking Practice Part 1. Day 21: Do you enjoy buying gifts for others? Why?

TeensDaily ConversationHigh School Students
Making Things Again | practice English with SpotlightB1
8
104 ประโยค

Making Things Again | practice English with Spotlight

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
🟢 Easy English Dialogue in a Library | Conversation in a Library | borrow, due date,,A2
3
55 ประโยค

🟢 Easy English Dialogue in a Library | Conversation in a Library | borrow, due date,,

KidsTeensDaily Conversation

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ เราจะฝึกการอ่านและการฟังภาษาอังกฤษผ่านเนื้อหาเกี่ยวกับเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติในญี่ปุ่นที่ขายสิ่งแปลกใหม่ เช่น ตัวกรรเชียงอ่อน การสนทนาในวิดีโอนี้เน้นที่การสนับสนุนการอนุรักษ์ธรรมชาติ และอาจจะทำให้คุณฉุกคิดเกี่ยวกับคุณค่าของธรรมชาติและการบริโภคสินค้าที่ไม่เหมาะสม คุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีที่สำคัญ ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารของคุณเมื่อพูดเกี่ยวกับประเด็นทันสมัยเหล่านี้

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • Vending machine - เครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติ
  • Conservationists - นักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
  • Rare experience - ประสบการณ์ที่หายาก
  • Hobby - งานอดิเรก
  • Builders - สัตว์ที่ทำรัง
  • Destroy - ทำลาย
  • Popular - เป็นที่นิยม
  • Collect - รวบรวม

เคล็ดลับการฝึกฝน

เพื่อพัฒนาทักษะการพูดของคุณ คุณสามารถใช้เทคนิค shadowspeaks หรือ shadowing ในการฝึกเสียงของวิดีโอนี้ การทำ shadowing ไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณฝึกพูดตามเสียงที่ได้ยินเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณเข้าใจจังหวะและน้ำเสียงในการพูดภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น:

  • เริ่มต้นด้วยการฟังวิดีโออย่างตั้งใจ โดยไม่ต้องพูดตาม จากนั้นให้ฟังซ้ำหลายครั้งก่อนที่จะเริ่มพูดตาม
  • พยายามจับจังหวะและน้ำเสียงของผู้พูด ซึ่งวิดีโอนี้มีจังหวะที่ค่อนข้างเร็ว ดังนั้นให้ทำตามอย่างระมัดระวัง
  • ฝึกพูดตามเสียงในระดับที่ต่ำกว่าการสนทนาจริง เพื่อให้คุณปรับตัวได้กับการใช้คำศัพท์และวลีที่ใหม่สำหรับคุณ
  • ควรใช้เทคนิค shadow speech โดยการบันทึกเสียงของตัวเองเมื่อพูดตามวิดีโอ และเปรียบเทียบกับเสียงต้นฉบับเพื่อค้นหาจุดที่ควรปรับปรุง

การฝึกฝนภาษาอังกฤษนี้จะช่วยให้คุณมั่นใจกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวันและในการสนทนาเกี่ยวกับประเด็นท้าทายที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม ด้วยการศึกษาที่ลึกซึ้งและการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ คุณจะสามารถพัฒนาทักษะการพูดที่แข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect continuous have/has been + -ing — การกระทำที่เริ่มก่อนหน้านี้และยังดำเนินอยู่has been selling
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhave you gone
ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอนmay sound · may think

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →