ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: TESOL Vietnamese Scholars - Ulster University X British Council Vietnam

C1
Music
⏸ หยุดชั่วคราว
65 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Music
2
All my life I have been passionate about language and education.
3
And because I was born and grow up in a very rural area of Vietnam,
4
I didn't have much time to learn English.
5
So I really want to make a change,
6
a difference into the community where I was growing up about the learning of English.
7
Now I want to make a difference to my students to make a better community.
8
I was always looking for opportunities to help make my teaching meaningful to the students.
9
And so this scholarship offers us the chance to study English education not just from the standpoint of a language educator,
10
but also from a leader helping them to find meaning,
11
helping them to use language to do whatever it is that they would like to do in the future.
12
During my two weeks time here,
13
I think I will spend many of my time to learn from the professor, the distinguished professor.
14
Also, big floor
15
Northern Island culture is also another exciting aspect of this trip
16
because I will bring a lot of interesting facts about the culture,
17
about the people, about the education here,
18
to share with not only my students but also my colleagues in my hometown.
19
And the reason why I applied at the first place was
20
because I just really love the language and I want to not only help myself but also with others, master it.
21
So doing a degree in Tissot,
22
I think it would kind of reignite my passion for teaching
23
so that when I go back home and I teach my students,
24
they can kind of feel the same passion, the same energy.
25
I came here with a fresh smile and fresh heart to learn everything around me.
26
As a teacher, you need to be a learner again to really understand the learner.
27
So now I can come back home with a real story,
28
with a real experience that will be turned into interesting stories that I can share with my students.
29
So they will believe that no matter where they come,
30
no matter what their background they can really step out of their comfort zone
31
and discover the world with their own eyes to really understand what is the culture,
32
what is the people and what is the language.
33
Well, besides the memories and the experience,
34
the network would be the most precious thing that I would love to take on.
35
so far I have joined lessons in leadership,
36
in education, in teaching English by drama,
37
using drama, right, and I have contacted with some amazing lecturers.
38
I have learned so far a lot of tips
39
and activities to warm up the class and to make the students interact to each other in a very very positive way.
40
I had a very inspirational lesson with Claire because before
41
that I didn't think that I can apply grammar in teaching medical students,
42
but now I think that it's possible.
43
So I'm surely will use some of the activities suggested by
44
Claire in my next semester with my medical students to help them become good future doctors.
45
I think this one is a very new experience for me
46
because I will meet a lot of students from multicultural backgrounds
47
and I will teach them the level I will teach is beginners.
48
And this one is very new to me and I want to change to break my comfort zone to try new things.
49
A lot of English is a miracle language.
50
It can connect people.
51
And now I'm an English teacher.
52
Now I'm a scholar of the Ulster Master's course.
53
So that's the reason why I always say to my students, keep dreaming.
54
Even though it's not something related to English,
55
it's about another science or technology or another subject.
56
But keep training.
57
I feel that Ulster has reassured me that I would be assisted.
58
I would get what I need if I were struggling.
59
And I feel like that's one of the things that most international students are very concerned with.
60
I think lifelong journey can start by a single step.
61
You just dream big, but you can do small things.
62
At least those small things can lead you in the right direction.
63
So don't be afraid of anything.
64
You can achieve what you think that you can achieve.
65
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

บริบทและพื้นฐาน

ในวิดีโอที่นำเสนอเรื่องราวของนักวิจัยชาวเวียดนามที่ได้ทุนการศึกษาจาก Ulster University และ British Council Vietnam ผู้บรรยายได้แบ่งปันประสบการณ์ที่มีความสำคัญต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในชุมชนที่เขาเติบโตขึ้นมา ด้วยความรักและความหลงใหลในภาษาและการศึกษา เขาตั้งใจที่จะสร้างความเปลี่ยนแปลงในชุมชนของเขาโดยการเรียนรู้และสอนภาษาอังกฤษอย่างมีความหมาย

5 วลีที่ควรรู้ในชีวิตประจำวัน

  • “I want to make a difference” - ฉันต้องการทำให้เกิดความแตกต่าง
  • “Teaching meaningful to the students” - การสอนที่มีความหมายต่อนักเรียน
  • “Step out of their comfort zone” - ก้าวออกจากกรอบความสบาย
  • “Connect people” - เชื่อมโยงผู้คน
  • “Learn from the professor” - เรียนรู้จากอาจารย์

คู่มือการฝึกตามเสียงทีละขั้นตอน

การฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิคชาโดว์อิ้ง (shadowing) เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการออกเสียงและการสื่อสารของคุณ ในวิดีโอนี้ ผู้บรรยายได้แชร์ประสบการณ์การเรียนที่น่าตื่นเต้นจากการศึกษาที่ Northern Ireland โดยคุณสามารถใช้ขั้นตอนต่อไปนี้เพื่อฝึกฝนแบบเป็นระบบ:

  1. เริ่มด้วยการฟังวิดีโออย่างละเอียด โดยไม่ต้องพยายามพูดตามในครั้งแรก
  2. ทำการฟังซ้ำครั้งที่สองและพยายามพูดตามเสียงของผู้บรรยาย พร้อมใส่ใจในการออกเสียง
  3. หยุดและสะท้อน (reflect) วลีหรือประโยคที่ยาก โดยการเขียนลงไปและฝึกพูดให้ถูกต้อง
  4. ทดลองทำการฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยการร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เสนอในวิดีโอ เพื่อทำความเข้าใจการใช้ภาษาในการสื่อสารที่หลากหลาย
  5. สุดท้าย ให้ค้นหาผู้เรียนคนอื่นที่สนใจฝึกพูดและทำการฝึกฝนด้วยกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้น

โดยการนำเทคนิคชาโดว์อิ้งมาใช้ในการฝึกของคุณ คุณจะสามารถปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นเกี่ยวกับการใช้ภาษาในบริบทที่แท้จริง เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปจะเป็นการเปิดโลกใหม่ที่คุณสามารถสำรวจได้!

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว