Shadowing Practice: 5天聽5遍, 形成英語耳, 神隱少女 別吃我父母, 美國小學3年級水平 | 聽故事學英語 | 英文故事 | 英語聽力 | 英語口語 - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
Aynı Kanal
Video Öner
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu konuşma dersi “5天聽5遍, 形成英語耳, 神隱少女 別吃我父母, 美國小學3年級水平” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: Sen, Haku, spirit, Yubaba, Chihiro. Bu videoda gölgeleme çalışması için 522 cümle ve 3503 kelime var. Konuşma bölümü 27:31 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 127 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %83’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| dragon isim | /ˈdɹæɡən/ | ejderha, ejder |
| seal isim | /siːl/ | mühür |
| pig isim | /ˈpɪɡ/ | domuz, hınzır |
| mouse isim | /maʊs/ | fare, sıçan |
| tunnel isim | /ˈtʌn(ə)l/ | tünel |
| scary sıfat | /ˈskɛə.ɹi/ | korkunç |
| disappear fiil | /dɪsəˈpɪɹ/ | gözden kaybolmak, yok olmak |
| shout fiil | /ʃaʊt/ | bağırmak, haykırmak |
| shadow isim | /ˈʃædəʊ̯/ | gölge |
| dust isim | /dʌst/ | toz |
| steal fiil | /stiːl/ | çalmak |
| tear fiil | /tɛɹ/ | kırmak |
| servant isim | /ˈsɝvənt/ | hizmetçi, uşak |
| curse isim | /kɝs/ | lanet, bela |
| cough fiil | /kɔf/ | öksürmek |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| come out fiil | /ˌkʌm ˈaʊt/ | çıkmak |
| wake up fiil | /ˌweɪk ˈʌp/ | uyanmak |
| catch up fiil | yakalamak | |
| throw away fiil | atmak |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- I don't want to, she cried.
- Don't leave me, she shouted, and ran after them.
- She thought, am I going to vanish forever?
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | was hurt · was attacked · was thrown |
| Past continuous was/were + -ing — geçmişte bir anda sürmekte olan bir eylem | was moving · were starting · was going |
| “should” ile tavsiye should + fiil — yapılması iyi olanı söylemek | should not eat · should go |
| Karşılaştırma -er than / more … than — iki şeyi karşılaştırmak | bigger than |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı don't gibi kısaltılmış biçimleri 5 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “th” sesleri: bath /bɑːθ/, thin /ˈθɪn/, thick /θɪk/, gather /ˈɡæðɚ/, thief /ˈθiːf/
- “sh” ve “zh” sesleri: shout /ʃaʊt/, shadow /ˈʃædəʊ̯/, wash /wɑʃ/, sharp /ʃɑɹp/, shock /ʃɔk/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: wash /wɑʃ/, whisper /ˈ(h)wɪspɚ/, worker /ˈwɝ.kɚ/, twin /twɪn/, hallway /ˈhɔlˌweɪ/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: dragon /ˈdɹæɡən/, scary /ˈskɛə.ɹi/, steal /stiːl/, flower /ˈfloʊɚ/, stomach /ˈstʌmək/
- /æ/ — “e”den daha açık: dragon /ˈdɹæɡən/, shadow /ˈʃædəʊ̯/, trash /tɹæʃ/, fancy /ˈfæn.si/, gather /ˈɡæðɚ/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; dragon, seal, pig gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.














