Shadowing Practice: Lady Hale: Do We Have The Right To Die? - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
49 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
Do we have the right to die?
2
And of course, it does all depend what you mean by a right.
3
I am a lawyer, so I would distinguish between two different sorts of right.
4
A negative right, which is the freedom to do something without being interfered with, either by the state or by other people.
5
And a positive right, which is the right to be provided with something by other people.
6
Now, We already have.
7
the negative right to die because we are free to refuse life -sustaining treatment.
8
including fairly aggressive life sustaining like the machine you were just talking about.
9
We have the right to refuse food and drink.
10
We have the right to refuse drugs that will cure Uh, terminal disease that we have.
11
So we already have that freedom.
12
We have the right to take even more active steps to kill ourselves because suicide is no longer a crime.
13
So the question really is, Are we also free to seek the assistance of somebody else to help us die.
14
when we can't do it ourselves or we don't fancy any of those options.
15
And The case that we had in the Supreme Court that asked that question very forcibly was a case concerning three people,
16
but one of whom was Paul Nicklinson.
17
All three of these people had suffered catastrophic injuries.
18
and were now very, very seriously disabled.
19
Unable basically to move other than to blink an eye or sometimes to move their head, occasionally just to move an arm a little bit,
20
but they were very seriously disabled.
21
They had been so for some years and had reached the conclusion that they did not want to go on.
22
but there were none of them dependent on a ventilator.
23
Had they been dependent on a ventilator, they could have said, "Turn it off." But they couldn't do that,
24
so their current choices were to refuse food, drink, essential medication.
25
So, I think that's a good question.
26
And all of them really wanted somebody to help them to die.
27
And we in the Supreme Court were asked to make a declaration as to whether
28
that was incompatible with their human rights and the European Court of human rights in Strasbourg,
29
has said that there is a human right to decide the place and manner of one's own.
30
Passing.
31
And so two of us in the Supreme Court, there were nine of us, Two of us took the view that denying people that right was,
32
obviously not always, but in the circumstances of those people, incompatible with their human rights.
33
Three of the other justices said, "Well, yes, we might do that, but not now, not yet." You know,
34
because Parliament is thinking about it and we think it's not the right case to do it.
35
And four of them said, even though the Supreme Court is free to declare that something,
36
this current state of the law is incompatible with human rights.
37
We don't think we should be doing it.
38
So I'm afraid that case convinced me that there was no...
39
easily sustainable moral distinction between turning off the ventilator.
40
And helping somebody.
41
to have a peaceful, dignified death in those circumstances.
42
So the issues are, In what circumstances?
43
What should the criteria be?
44
and Clearly, there have to be safeguards and procedures.
45
And so what should the safeguards and procedures be?
46
And there's loads to argue about in relation to both of those things, all of those things.
47
But the fundamental question, I think, yes we should have the freedom to ask other people to help us to die.
48
Those other people should be free to say no.
49
It's their choice just as much as it is the person who wishes to die's choice.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
Aynı Kanal
![The Great A.I. Debate: Should We Fear the Digital Revolution? [2015] | Intelligence Squared](https://img.youtube.com/vi/QWUeu3TLZN0/mqdefault.jpg)
![Who Shares The Blame for the Mental Health Epidemic? - Will Self [2014] | Intelligence Squared](https://img.youtube.com/vi/pT_7MXawaZU/mqdefault.jpg)
FOR YOU
Video Öner
C12
160 cümleler
UNCENSORED: should the West be suspicious of Islam? Jonathan Sacerdoti, at the Oxford Union
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
5 cümleler
Don’t die before your death | Muniba Mazari
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
530 cümleler
Human Immortality 4K | Can Science Defeat Aging?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
131 cümleler
Why Have We Become So Mean?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
654 cümleler
Stuart & Cliffe Knechtle | Do Agnostics Just Want To Have Control? | Give Me an Answer
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
284 cümleler
Why do people smoke?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C19
26 cümleler
Continue arguing. The patient was alive😧😲#series #movie #shortvideo #thegooddoctor
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
281 cümleler
Virtual love - How dangerous are AI relationships? | DW Documentary
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C17
185 cümleler
Why the Monarchy Should Have Died With the Queen
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
12 cümleler
He Wanted To Die
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
150 cümleler
Why We Can't Save Those We Love
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
232 cümleler
ENGLISH SPEECH | INDIRA GANDHI: Vision for the Future (English Subtitles)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu C1 seviyesindeki konuşma dersi “Lady Hale: Do We Have The Right To Die?” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: die, refuse, Supreme, incompatible, ventilator. Bu videoda gölgeleme çalışması için 49 cümle ve 629 kelime var. Konuşma bölümü 4:16 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 147 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %88’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 10 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| incompatible sıfat | /ˌɪŋkəmˈpætɪbəl/ | aykırı, bağdaşmayan |
| ventilator isim | /ˈvɛntɪleɪtə/ | vantilatör |
| circumstance isim | /ˈsɝ.kəmˌstæns/ | durum, hâl |
| disable fiil | /dɪsˈeɪbəl/ | devre dışı bırakmak |
| sustain fiil | /səˈsteɪn/ | sürdürmek, muhafaza etmek |
| criterion isim | /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/ | ölçüt, kriter |
| blink fiil | /ˈblɪŋk/ | göz kırpmak |
| distinguish fiil | /dɪˈstɪŋ.ɡwɪʃ/ | ayırt etmek, ayırmak |
| interfere fiil | /ˌɪn.tɚˈfɪɚ/ | karışmak, müdahale etmek |
| declare fiil | /dɪˈklɛɚ/ | beyan etmek, deklare etmek |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| turn off fiil | kapamak |
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | being interfered · be provided · were asked |
| İlgi cümlecikleri who / which + cümle — bir kişi ya da şey hakkında ek bilgi | right, which is · person who wishes |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı don't, can't, couldn't gibi kısaltılmış biçimleri 5 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: incompatible /ˌɪŋkəmˈpætɪbəl/, ventilator /ˈvɛntɪleɪtə/, criterion /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/, catastrophic /ˌkætəˈstɹɑfɪk/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; incompatible, ventilator, circumstance gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.