Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: GCSE Physics - Speed, Velocity, Distance & Displacement | Scalar & Vector Quantities (2026/27 exams)

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

52 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
In today's video, we're going to look at the terms speed and velocity, and see how we can calculate each of them.
2
As we saw in a previous video, quantities can be of two types, scalar or vector.
3
Vector quantities only have a magnitude, which is the size or extent of something,
4
whereas vector quantities have both the magnitude and the direction.
5
So speed would be considered a scalar quantity, because it only conveys magnitude.
6
This might be a person running at 4 meters per second, or a plane flying at 250 meters per second.
7
on the other hand is a vector
8
because it also has direction like a person cycling six meters per second east
9
or a train traveling backwards at 55 meters per second it's really common in the exams to get speed
10
and velocity confused so just make sure you're completely sure about
11
which one's which and try not to get them mixed up another pair of quantities you need to know are distance and displacement.
12
Distance is a scalar as it only gives magnitude, like 10 meters or 40 miles.
13
Displacement, though, is a vector, as it has direction as well.
14
For example, a person running 40 meters east, or a ball that falls 2 meters downwards.
15
To help us understand this difference, let's imagine that we have a train traveling across a bridge.
16
The bridge is 550 meters long.
17
and it takes the train 10 seconds to cross it.
18
To calculate the speed of the train, we need to take the distance it travelled and divide it by the time that it took,
19
so 550 meters over 10 seconds, which gives us the scalar quantity of 55 meters per second.
20
If we took this same equation but replaced the scalar quantity of distance travelled with the vector quantity of displacement,
21
we'd then be able to get the vector quantity of velocity.
22
If we knew the direction that the train was traveling in, for example, east, then instead of writing the distance, we could write the displacement,
23
which would be 550 meters east.
24
The time would still be 10 seconds, and the velocity would still have a value of 55,
25
But the units of the velocity would be meters per second east, rather than just meters per second, like we've got for speed.
26
Now, the symbol formulas for these two equations can be kind of confusing
27
because they use the letter s to represent different things.
28
For velocity the s refers to the displacement
29
but in the speed equation the s stands for speed and the d is distance.
30
In both cases though, the T stands for time.
31
In reality, people often use the velocity equation regardless of whether they've actually got a direction or not.
32
The benefit of using velocity is that you can have a negative velocity to represent going backwards.
33
Now, often objects don't actually move at a constant speed, but instead vary along their journey.
34
We can still use this equation, but we need to divide the total distance or displacement by the total time that the journey took.
35
And the value that we calculate will then be the average speed or average velocity.
36
To give you an idea of real life speeds in meters per second,
37
people walk at about 1.5 meters per run at around 3m per second, and cycle at around 6m per second.
38
All of these numbers do of course vary a lot though, depending on the age and health of the individual, and how much effort they're putting in at the time.
39
Then for vehicles, a car on the main road might travel around 25 meters per second,
40
while a fast train could travel 55 meters per second, and planes can exceed 250 meters per second.
41
It's not only the speed of objects that varies though.
42
As we'll see in a later video, Sound waves travel at 330 meters per second when they're in air,
43
which is a figure that you need to remember.
44
But when they're traveling through different mediums, like water, their speed changes.
45
A more relatable example is the wind, which is just the natural movement of air.
46
This can vary from almost zero meters per second on a still day,
47
to faster than a speeding train on a windy day and can be affected by things like temperature,
48
atmospheric pressure and these structures is travelling past like buildings or mountains.
49
If you haven't heard yet, you can find all of our videos on our website, cognito.org.
50
You'll also find questions, flashcards, exam style questions and past papers.
51
And we track all of your progress so that you always know what to study next.
52
So sign up for free by clicking here or browse our playlist here on YouTube.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Quét QR
Quét QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Cùng kênh

Parts of a Microscope & How to Use a MicroscopeB1
4

Parts of a Microscope & How to Use a Microscope

Daily ConversationHigh School Students
GCSE Physics - Energy Stores, Transferring Energy & Work DoneC1

GCSE Physics - Energy Stores, Transferring Energy & Work Done

Daily ConversationUniversity Students
KS3 Chemistry - The periodic TableC1
5

KS3 Chemistry - The periodic Table

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
GCSE Biology - The Lungs & Gas Exchange (2026/27 exams)C1
1

GCSE Biology - The Lungs & Gas Exchange (2026/27 exams)

High School Students
GCSE Biology - Drug Development and Testing - Clinical Trials (2026/27 exams)B2

GCSE Biology - Drug Development and Testing - Clinical Trials (2026/27 exams)

Daily ConversationHigh School Students
GCSE Biology - What are Stem Cells? Difference Between Embryonic and Adult Stem CellsC1

GCSE Biology - What are Stem Cells? Difference Between Embryonic and Adult Stem Cells

Daily ConversationUniversity Students
GCSE Maths - Alternate, Corresponding and Allied Angles - Parallel Lines Angle Rules (2026/27 exams)B1

GCSE Maths - Alternate, Corresponding and Allied Angles - Parallel Lines Angle Rules (2026/27 exams)

High School Students
FOR YOU

Video gợi ý

Vectors and 2D Motion: Crash Course Physics #4C1
1
128 câu

Vectors and 2D Motion: Crash Course Physics #4

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
SET Notations | Mathematics: IGCSE, GCSE & O Level (CIE/CAIE, Edexcel, AQA, OCR)B2
2
122 câu

SET Notations | Mathematics: IGCSE, GCSE & O Level (CIE/CAIE, Edexcel, AQA, OCR)

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British CouncilB1
3
103 câu

Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British Council

IELTS PrepTOEIC PrepCambridge Exam Prep
High School Physics: What Is Physics?C1
5
75 câu

High School Physics: What Is Physics?

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Rates and Returns – Module 1 – Quantitative Methods – CFA® Level I 2026C1
3
190 câu

Rates and Returns – Module 1 – Quantitative Methods – CFA® Level I 2026

Cambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Unit 1 New exploring Read & Write 1B1
20
26 câu

Unit 1 New exploring Read & Write 1

Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
Newton, Leibniz, and Usain Bolt | Derivatives introduction | AP Calculus AB | Khan AcademyC1
2
114 câu

Newton, Leibniz, and Usain Bolt | Derivatives introduction | AP Calculus AB | Khan Academy

American AccentCambridge Exam PrepUniversity StudentsWorking Adults
Vocabulary for IELTS - Unit 5 Student Life II Từ vựng IELTS (Band 5.5 ~ 6.5+) 🔔B1
3
116 câu

Vocabulary for IELTS - Unit 5 Student Life II Từ vựng IELTS (Band 5.5 ~ 6.5+) 🔔

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Lec 1 | MIT 18.06 Linear Algebra, Spring 2005C1
464 câu

Lec 1 | MIT 18.06 Linear Algebra, Spring 2005

TOEFL PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
Terminal Velocity and Air ResistanceB1
6
22 câu

Terminal Velocity and Air Resistance

TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
Cambridge Complete First for Schools 2nd edition: Unit 2| Track 6 @alicenglish92B2
4
33 câu

Cambridge Complete First for Schools 2nd edition: Unit 2| Track 6 @alicenglish92

Cambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
20% Speed of Light!! NEW Light Engine is INSANE!C1
2
224 câu

20% Speed of Light!! NEW Light Engine is INSANE!

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults

Bối cảnh & Nền tảng

Trong video hôm nay, chúng ta sẽ khám phá hai khái niệm quan trọng trong vật lý: tốc độ và vận tốc. Đây là những thuật ngữ mà nhiều người có thể nhầm lẫn. Đặc biệt, sự khác biệt giữa lượng vô hướng và lượng có hướng rất quan trọng trong việc hiểu cách chúng ta mô tả chuyển động. Tốc độ chỉ đơn thuần là một con số, trong khi vận tốc bao gồm cả hướng đi, điều này có thể được áp dụng trong nhiều tình huống thực tế hàng ngày.

5 Cụm từ hàng đầu cho Giao tiếp Hàng ngày

  • Tốc độ: Speed - Ví dụ: "Tôi chạy với tốc độ 4 mét mỗi giây."
  • Vận tốc: Velocity - Ví dụ: "Chiếc xe đang di chuyển với vận tốc 25 mét mỗi giây theo hướng Bắc."
  • Khoảng cách: Distance - Ví dụ: "Khoảng cách từ đây đến trường là 10 km."
  • Sự dịch chuyển: Displacement - Ví dụ: "Tôi đã đi được 40 mét theo hướng Đông."
  • Thời gian: Time - Ví dụ: "Chuyến đi mất 10 giây."

Hướng dẫn Shadowing Bước từng Bước

Để cải thiện kỹ năng luyện nói tiếng anh của bạn qua video này, hãy thực hiện một số bước đơn giản dưới đây. Đầu tiên, hãy xem video một lần để hiểu bối cảnh và nội dung. Sau đó, hãy tập trung vào việc shadow speak. Nghe từng câu, và cố gắng lặp lại ngay lập tức sau khi người nói kết thúc. Điều này giúp bạn làm quen với ngữ điệu và cách phát âm.

Khi bạn đã cảm thấy tự tin hơn, hãy thử lặp lại các cụm từ quan trọng như "tốc độ", "vận tốc", "khoảng cách" và "sự dịch chuyển". Việc này không chỉ giúp bạn cải thiện khả năng luyện nghe nói qua video mà còn làm phong phú thêm vốn từ vựng của bạn. Cuối cùng, hãy thử ghi âm lại giọng nói của mình và so sánh với video, điều này sẽ giúp bạn nhận diện được điểm mạnh và những điều cần cải thiện.

Bằng cách áp dụng phương pháp shadowing tiếng anh, bạn sẽ nhanh chóng nâng cao khả năng giao tiếp và tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh hàng ngày.

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làmwould be considered · can be affected
Mệnh đề quan hệ who / which + mệnh đề — thêm thông tin về người hoặc vậtmagnitude, which is · wind, which is

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →