跟讀練習: 34 G1 Swim - 通過影片學習英語口語
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18 句
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Hi, I'm Teacher Aaron from Can Can School.
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Welcome to my story time.
3
Today our story is swim.
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Swim.
5
The ducks can swim.
6
The fish can swim.
7
The dogs can swim.
8
The frogs can swim.
9
The turtles can swim.
10
The bears can swim.
11
The seals can swim.
12
I can swim.
13
I'm teacher Erin from Can Can School.
14
Thank you for reading a story with me today.
15
I hope you have a wonderful day.
16
I'll see you very soon.
17
Take care.
18
Bye for now.
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本課的詞彙與口語要點
這段影片共有 18 個句子、83 個單詞可供跟讀。 講話部分時長為 1:03。 說話人語速較慢,每分鐘約 79 個詞,你有足夠的時間模仿每一個音。
影片中的重點詞彙
影片中 9 個值得學習的單詞,附發音和釋義:
| 單詞 | 發音 | 釋義 |
|---|---|---|
| swim 動詞 | /swɪm/ | 游泳 |
| seal 名詞 | /siːl/ | 印章, 圖章 /圖章 |
| duck 名詞 | /dʌk/ | язы, 鴨 /鴨 |
| turtle 名詞 | /ˈtɝtl̩/ | 龜 /龜, 烏龜 /烏龜 |
| teacher 名詞 | /ˈti.t͡ʃɚ/ | 教師 /教師, 老師 /老師 |
| welcome | /ˈwɛl.kəm/ | хуанйин, 歡迎光臨 /歡迎光臨 |
| fish 名詞 | /ˈfɪʃ/ | йүр, йү |
| wonderful 形容詞 | /ˈwʌndəfl̩/ | 棒, 奇妙 |
| bear 動詞 | /bɛə/ | 攜帶 /攜帶, 攜 /攜 |
影片中的語法
說話人最常用的結構,並附上影片中的原話:
| 結構 | 影片中的用法 |
|---|---|
| “will” 表將來 will + 動詞 — 決定、承諾或預測 | I'll see |
需要注意的發音
說話人用了 3 次縮略和弱讀形式,例如 I'm, I'll。請按聽到的簡短形式來說。
中文母語者容易讀錯的音:
- 詞尾子音 — 要讀清楚,後面不要加母音: duck /dʌk/, fish /ˈfɪʃ/
如何用這段影片練習
- 先完整聽一遍影片,不要開口,記下不認識的單詞。
- 用正常速度逐句跟讀,每句重複到你的節奏與說話人一致為止。
- 錄下自己的聲音並與原聲對比,特別注意 swim, seal, duck 這類單詞。
什麼是跟讀法?
跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧,最初開發用於專業口譯員的培訓,並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大:您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同,跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性,語調,節奏,連讀,聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。





















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