跟讀練習: Band 8 IELTS Speaking Test - 通過影片學習英語口語
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13 句
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1
Do you like to help others?
你喜歡幫助別人嗎？
2
Yes, I do like to help others.
是的，我確實喜歡幫助別人。
3
Sometimes I even go out of my way to help others and that causes a lot of issues.
有時候我甚至會特意去幫助別人，結果反而引發了很多問題。
4
But I still enjoy helping other people.
但我仍然喜歡幫助別人。
5
Have you ever done any volunteer work?
你有沒有做過志願者工作？
6
I have done a few.
我做過幾個。
7
On top of my head I can think of two that I did.
我一下子就能想到我做過的兩件事。
8
One of them was cleaning the front street of my school.
其中一個人正在打掃我學校門前的街道。
9
And the other one was building a stage for a functional program.
另一個則是為函式式程式搭建一個執行平臺。
10
What kind of volunteer work would you like to do in the future?
你未來想做什麼樣的志願工作？
11
I would like to be a volunteer at a marathon race.
我想成為一場馬拉松比賽的志願者。
12
So I really, I think it's very fun and to give out water bottles to the runners and to encourage them.
所以我真的覺得，給跑步者分發水瓶併為他們加油是一件非常有趣的事。
13
And as I participated in a marathon myself, I think I can give them helpful tips and stuff like that.
而且我自己也參加過馬拉松，所以我覺得我能給他們提供有用的建議之類的。
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本課的詞彙與口語要點
這段影片共有 13 個句子、151 個單詞可供跟讀。 講話部分時長為 0:50。 說話人語速較快，每分鐘約 182 個詞，會出現較多連讀和弱讀。 只有 79% 的單詞屬於英語最常用的 3,000 詞，詞彙難度較高。
影片中的重點詞彙
影片中 10 個值得學習的單詞，附發音和釋義：
| 單詞 | 發音 | 釋義 |
|---|---|---|
| volunteer 名詞 | /ˌvɑlənˈtɪɹ/ | 志願者 /志願者 |
| marathon 名詞 | /ˈmæɹəθən/ | 馬拉松 /馬拉松 |
| encourage 動詞 | /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/ | 鼓勵 /鼓勵, 激勵 /激勵 |
| helpful 形容詞 | /ˈhɛlp.fl̩/ | 有幫助 /有幫助 |
| participate 動詞 | /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ | 參加 /參加 |
| functional 形容詞 | /ˈfʌŋkt͡ʃənəl/ | 功能的 |
| runner 名詞 | /ˈɹʌnɚ/ | 跑步者, 跑者 |
| bottle 名詞 | /ˈbɒt.l̩/ | пинзы, 矸仔 |
| tip 名詞 | /tɪp/ | 小費 /小費, 酒錢 /酒錢 |
| clean 形容詞 | /kliːn/ | 乾淨 /乾淨 |
如何用這段影片練習
- 先完整聽一遍影片，不要開口，記下不認識的單詞。
- 先用 0.75 倍速逐句跟讀，熟練之後再回到正常速度。
- 錄下自己的聲音並與原聲對比，特別注意 volunteer, marathon, encourage 這類單詞。
影片中的語法
說話人最常用的結構，並附上影片中的原話：
| 結構 | 影片中的用法 |
|---|---|
| 現在完成時 have/has + 過去分詞 — 過去發生但與現在仍有關聯的事 | Have you ever done · have done |
什麼是跟讀法？
跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧，最初開發用於專業口譯員的培訓，並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大：您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同，跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性，語調，節奏，連讀，聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。