跟读练习: What is diversity? [Diversity for kids] - 通过视频学习英语口语
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Wouldn't it be boring if we were all the same?
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How would we learn anything from each other if we had the same likes, skills and interests?
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That's where diversity comes in.
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Luckily for us, we are all unique and different.
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This is called diversity.
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It can be things we can see like our height,
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the colour of our skin or our gender But it can also mean things on the inside too Like our religious beliefs,
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the languages we speak Or just our own unique feelings and interests By being open-minded and celebrating our differences
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we can grow in ways impossible on our own.
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Everybody in your community has their own unique story, experiences and culture.
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Let's celebrate diversity and learn and grow together.
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本课的词汇与口语要点
这节 A2 级别的口语课以视频“What is diversity?”为素材。 这段视频共有 11 个句子、126 个单词可供跟读。 讲话部分时长为 1:04。 说话人语速平稳,每分钟约 118 个词,很适合跟读。 全部 11 个句子中有 2 个是问句,适合练习疑问语调和简短回答。
视频中的重点词汇
视频中 13 个值得学习的单词,附发音和释义:
| 单词 | 发音 | 释义 |
|---|---|---|
| diversity 名词 | /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/ | 多樣性 /多样性, 變化 /变化 |
| belief 名词 | /bɪˈliːf/ | 相信, 信心 |
| skill 名词 | /skɪl/ | 技巧, 技能 |
| bore 动词 | /boɹ/ | 煩擾 /烦扰 |
| luckily 副词 | /ˈlʌk.ɪ.li/ | 好在, 所幸 |
| celebrate 动词 | /ˈsɛl.ɪ.bɹeɪt/ | 頌揚 /颂扬 |
| gender 名词 | /ˈd͡ʒɛndɚ/ | 社會性別 /社会性别 |
| height 名词 | /haɪt/ | 高低, 高度 |
| unique 形容词 | /juːˈniːk/ | 獨一無二 /独一无二, 唯一 |
| skin 名词 | /skɪn/ | пифу, пизы |
| religious 形容词 | /ɹɪˈlɪd͡ʒəs/ | 宗教 |
| everybody | /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/ | 大家 |
| impossible 形容词 | /ɪmˈpɒs.ɪ.bəl/ | 不可能的, 不會發生 /不会发生 |
视频中的语法
说话人最常用的结构,并附上视频中的原话:
| 结构 | 视频中的用法 |
|---|---|
| 被动语态 be + 过去分词 — 强调发生了什么,而不是谁做的 | is called |
需要注意的发音
- 长单词——注意重音位置: diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, everybody /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/, impossible /ɪmˈpɒs.ɪ.bəl/
中文母语者容易读错的音:
- /v/ — 不要读成 /w/,上齿轻触下唇: diversity /daɪˈvɜː(ɹ)sɪti/, everybody /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/
- 词尾辅音 — 要读清楚,后面不要加元音: belief /bɪˈliːf/, celebrate /ˈsɛl.ɪ.bɹeɪt/, height /haɪt/, unique /juːˈniːk/, religious /ɹɪˈlɪd͡ʒəs/
- /r/ 和 /l/ 的区别: celebrate /ˈsɛl.ɪ.bɹeɪt/, religious /ɹɪˈlɪd͡ʒəs/
如何用这段视频练习
- 先完整听一遍视频,不要开口,记下不认识的单词。
- 用正常速度逐句跟读,每句重复到你的节奏与说话人一致为止。
- 录下自己的声音并与原声对比,特别注意 diversity, belief, skill 这类单词。
什么是跟读法?
跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧,最初开发用于专业口译员的培训,并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大:您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同,跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性,语调,节奏,连读,听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。











