تدريب Shadowing: 28k - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو

اختر وضع التدريب

كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.

96 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
My name is Mrs. Honey and I'm a fully qualified primary school teacher.
2
The next set of sounds we'll be going through are called digraphs.
3
And this is when there is two letters that make one sound.
4
So for example, if you've got the letter C and the letter H and they are next to each other,
5
they no longer make the sound and When they're right next to each other, they make a new sound.
6
They're a new digraph and they make the sound Ch.
7
I always tell my students that C and H, they're really good friends and when they come together
8
they can do some magic and this is why they make a new magic sound, the sound "C" like him.
9
Cheese Chh.
10
Cheese.
11
The next diagraph is S and H and when those two letters come together they make the sound Shh.
12
Shh!
13
Four.
14
Ship.
15
The next diagraph we'll be talking about is T and H.
16
Now this diagraph actually has two versions of its new sound.
17
So the first one is a soft sound and that sounds like this, Thank you.
18
You put your tongue at the top of your teeth like this and blow out air.
19
and this is the soft Ths.
20
sound like in the number three three,
21
And there is also another version of this digraph and that makes a harder sound like /z / For example,
22
in the word, Brother.
23
You've got the TH and it makes the TH sound.
24
Brother.
25
Our next diagraph is N and G and when they add together they make the sound NG.
26
Thank you.
27
Mmm.
28
for strong So this diagraph,
29
E and E, makes the sound 'ee' is just a long 'ee' sound.
30
For example, in the word B.
31
There is also another digraph that makes the sound 'e' and that is with the spelling 'ea'.
32
That also has a long 'ee' sound, for example, in the word C So, The next diagraph makes the sound.
33
A. And this can actually be spelt in two different ways.
34
So we can have AI and we can have a Y.
35
Both of these diagraphs make the sound A.
36
So we've got...
37
A as in Rain.
38
And we've got A as in play Our next diagraph sound is the sound 'o'.
39
as if you see something and you go, oh, And that can be spelled in two different ways again.
40
So we've That makes the sound O.
41
And we've also got O W.
42
That also makes the sound 'o'.
43
So 'oa' is for 'goat'.
44
and 'OW' could be for snow.
45
Both make the exact same sound.
46
Our next diagraph is the OO sound and that makes two different sounds again.
47
It could either make a short sound which is A?
48
or it could make a longer sound which is 'oo' So you've got 'a', Hey.
49
'A' could be for book.
50
and 'oo' like in the word 'zoo'
51
There will be a video where I'll be teaching you
52
when this sound is a /ʌ / sound and when it's the /ʌ / sound.
53
So keep looking out for that.
54
Then we've got the digraph.
55
Q and U make the sound Quoi ? as in quiz An ex -diagraph is A and R,
56
they make the sound 'A' as in car
57
Our next diagraph makes the sound or and that can be spelled in two different ways again,
58
so it could be 'or' which makes the sound 'or' as in the word book or it could be spelt A -W,
59
which makes the sound 'aw'. As in...
60
- John. or Yawn.
61
Thank you.
62
The next digraph, which makes the sound
63
'er' has actually got three different spellings and I will be making a video about this as well,
64
just about this digraph because that is so tricky.
65
So we've got the spelling I are, that makes the sound er, as in the word girl,
66
or we can have it the spelling you are,
67
as in the word surf or it can be spelled 'E -R', like in the word mixer.
68
So these three different looking diagraphs actually all make the sound uh,
69
The next dagraph is I and E.
70
And when they come together they make the sound 'I' as in the word.
71
Pie.
72
The next diagraph sound is 'ow'.
73
That can be spelled in two different ways again.
74
So that could be 'ou' as in the word 'house'.
75
'O' for house.
76
or it could be 'OW'.
77
as in the word Cow.
78
So both those different spellings make the sound Ow.
79
The next diagraph sound is the sound 'oi'.
80
There is two spellings again.
81
So we've got OI, that makes the sound oi, as in the word coin.
82
or we can spell it O -Y, and that also makes the sound oi, like in the word boy.
83
The next diagraph is U and E and that makes the sound U.
84
as in a word barbecue.
85
The next diagraph is PH.
86
When they come together they make the sound you Sounds the same as the phoneme 'f' we learned earlier.
87
That also makes the sound 'f'.
88
Our last digraph is the digraph W and H.
89
When they come together they make the sound - Ooh.
90
as in the word whale A lot of people say 'w' Although actually,
91
if you break down the word,
92
It just makes the sound or All those digraphs I've just shown you are the main ones in the English language.
93
I hope you found this video helpful.
94
Make sure you subscribe to my channel because I'll be doing lots and lots more similar phonics videos.
95
See you again soon!
96
Bye.

تنزيل التطبيق

كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

تقييم النطق بالذكاء الاصطناعيتقييم كل جملة
تدريب IPAأتقن كل صوت
المفرداتابنِ رصيدك من الكلمات
لعبة المفرداتتعلّم أثناء اللعب

لماذا يجب ممارسة المحادثة مع هذا الفيديو؟

تُعتبر ممارسة المحادثة الإنجليزية من أهم الأساليب لتحسين مهارات التحدث. يأتي هذا الفيديو بمواضيعه عن الصوتيات المتناغمة، حيث يتم توضيح كيفية تشكيل الأصوات المختلفة من خلال دمج حروف معينة. عندما تستمع وتكرر كل صوت، فإنك لا تقوم فقط بتطوير نطقك، بل تكتسب أيضًا أذانًا موسيقية للتمييز بين الأصوات المختلفة. سيؤدي استخدام طريقة التظليل في الإنجليزية إلى تحسين سرعة ردود أفعالك في المحادثات اليومية.

النحو والتعابير في السياق

يحتوي الفيديو على عدد من الأساليب النحوية والتعابير المفيدة، ومن أهمها:

  • استخدام الـ digraphs: توضيح كيف تتداخل الحروف لتكوين أصوات جديدة، مثل "CH" التي تُنتج الصوت "Ch".
  • نبرة الصوت: استخدام التنغيم في الكلمات مثل "Thank you"، مما يساعد على زيادة وضوح الرسالة المُعبر عنها.
  • تعدد الأصوات: عرض كيف أن حروف معينة يمكن أن تُنتج أصواتًا مختلفة، كـ "TH" التي تُستخدم في كلمات مثل "three" و"brother".

كل هذه العناصر تُساعد المتعلمين على توسيع قاموسهم اللغوي وفهم كيفية تركيب الجمل بطريقة صحيحة.

الأخطاء الشائعة في النطق

يمكن أن تواجه بعض الكلمات تحديات في نطقها بسبب التركيب الصوتي. على سبيل المثال:

  • كلمة "ship": قد يخطئ بعض المتعلمين في نطقها، لذا من المهم التركيز على الصوت "Sh".
  • كلمة "brother": تحتوي على صوت "TH" الخاص، والذي يمكن أن يكون مُعقدًا للمتحدثين غير الناطقين باللغة الإنجليزية.
  • أصوات الحروف المزدوجة: مثل "oo" في كلمتي "book" و"zoo"، قد تسبب التباسًا في النطق بين الأصوات الطويلة والقصيرة.

من خلال ممارسة المحادثة الإنجليزية عن طريق shadow speech أو shadowspeaks، يمكنك تحسين نطقك وتجنب هذه الأخطاء الشائعة. استمع وتحدث، وقم بتطبيق ما تعلمته مباشرة لتعزيز قدراتك اللغوية.

القواعد في هذا الفيديو

أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:

التركيبفي الفيديو
المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعلهare called · can be spelled
جمل الوصل who / which + جملة — معلومة إضافية عن شخص أو شيءsound which is · digraph, which makes
المستقبل بـ “will” will + فعل — قرار أو وعد أو توقعwe'll be · will be · I'll be

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

تقنية الشادوينغ: اقرأ الدليل الكامل خطوة بخطوة →