تدريب Shadowing: Human Changes to the Environment - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
جارٍ إنشاء الدرس...
1
Every day, people use many things that come from nature.
2
These things are called resources.
3
Some of these resources are air for us to breathe, water for us to drink, soil to grow our fruits and vegetables,
4
and wood to make things like houses and playgrounds.
5
When we use resources, Sometimes we change the environment.
6
Have you seen roads, tall buildings and parks?
7
People make those, but when we do it changes the home of plants and animals.
8
So can you think of ways that people change the environment?
9
Let's always remember, we share our world with lots of other living things.
10
and we need to help take care of it for everyone.
11
Music Don't forget to subscribe!
📺 نفس القناة
B1100
Pollination in a Minute
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
C1337
What Causes Tides?
University StudentsWorking Adults
B23
Types of Levers
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
C14
The Earth's Atmosphere
B12
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
B23
Can You Define Energy?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B14
Earth Water Sources – Streams and Rivers
High School StudentsUniversity Students
B1Simple Machines – Screws
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
All About Mosses
High School StudentsUniversity Students
B12
Continental Climates
High School StudentsUniversity Students
B26
Energy Transformations
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
C14
Mosquito Life Cycle and Disease Prevention
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B14
Electricity Production – Burning Fossil Fuels
University Students
B18
Using Rocks and Minerals
High School StudentsUniversity Students
B11
Interactions in Ecosystems – Wetlands
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
Temperate Climates
High School StudentsUniversity Students
A22
Sound, Vibrations and Sound Waves
KidsTeensDaily Conversation
B14
All About Magnets
High School StudentsUniversity Students
B12
Polar Bears #shorts #ngscience
High School StudentsUniversity Students
B13
Electricity – Sources and Uses
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
✨ فيديو موصى به
A21
56 جمل
🌱 Unit 11 – Our Greener World | Speaking | Global Success 6
KidsTeensDaily Conversation
A22
44 جمل
Climate Change: Crash Course Kids #41.2
KidsTeensDaily Conversation
A21
108 جمل
Natural Resources for Kids | Teach your kids and students about Earths Natural Resources
KidsTeensDaily Conversation
A271
25 جمل
y2mate com Oxford Discover 2 Unit 3 WHAT IS OUR WORLD MADE OF jzOcbxq40HA 360p 2
KidsTeensHigh School Students
A22
14 جمل
Weather Forecasts
KidsTeensDaily Conversation
A23
47 جمل
How Do Plants Grow?
KidsTeensDaily Conversation
A22
15 جمل
Reduce, Reuse, Recycle
KidsTeensDaily Conversation
A22
22 جمل
Best Scenes Ever - Ratatouille (Change is nature)
KidsTeensDaily Conversation
A21
43 جمل
English Listening Practice-Environment-Elementary Level
KidsTeensDaily Conversation
A26
8 جمل
science 4 Unit 2 1
KidsTeensHigh School Students
A21
19 جمل
Bài nói Thư
KidsTeensDaily Conversation
A228 جمل
what is a habitat for kids | what is a habitat grade 4 | animal habitat project
KidsTeensDaily Conversation
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى A2 مبني على الفيديو “Human Changes to the Environment”. يحتوي هذا الفيديو على 11 جملة و118 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 1:02. يتكلم المتحدث بسرعة ثابتة، نحو 113 كلمة في الدقيقة، وهي سرعة مريحة للترديد. 2 من أصل 11 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
13 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| resource اسم | /ɹɪˈzɔːs/ | مَوْرِد |
| soil اسم | /sɔɪl/ | تُرْبَة, أَرْض |
| breathe فعل | /bɹiːð/ | تَنَفَّسَ |
| subscribe فعل | /səbˈskɹaɪb/ | اِشْتَرَكَ |
| vegetable اسم | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | خُضَر, خُضَار |
| playground اسم | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | مَلْعَب أَطْفَال |
| fruit اسم | /fɹut/ | ثَمَرَة |
| tall صفة | /tɔl/ | طَوِيل |
| environment اسم | /ɪnˈvaɪ.ɚn.mənt/ | بِيئَة |
| nature اسم | /ˈneɪ̯.t͡ʃəɹ/ | طَبِيعَة, طبيعة |
| drink فعل | /ˈdɹɪŋk/ | شَرِبَ, شرب |
| plant اسم | /plɑːnt/ | نَبَات |
| animal اسم | /ˈænɪməl/ | حَيَوَان |
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | are called |
| الوجوب: must / have to / need to قول إن أمرًا ما ضروري | need to help |
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل resource, soil, breathe.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.