تدريب Shadowing: Living and Non-living Things for Kids | Learn why some things are alive and others are not - تعلم التحدث بالإنجليزية مع YouTube

A2
Living and non-living things for kids.
⏸ متوقف مؤقتاً
103 جمل
إذا كانت الجمل قصيرة أو طويلة جدًا، انقر على Edit لتعديلها.
1
Living and non-living things for kids.
2
The world is full of living and non-living things.
3
How are these things alike?
4
How are they different?
5
Were all non-living things alive at some point in time?
6
There are so many questions,
7
and today we are going to answer them together.
8
When you think of something that is living, what comes to mind?
9
Animals, plants, or insects might have made your list because they are all alive.
10
And all living things have special traits or characteristics that set them apart from non-living things.
11
What do you think some of those might be?
12
Living things do three main things that non-living things cannot do.
13
Grow, take in nutrients, and reproduce.
14
Let's start with grow.
15
Have you ever seen a chick before?
16
What about a tiny plant sprout?
17
Do these things stay the same?
18
Or do they change over time?
19
That is right.
20
They change and get bigger.
21
They grow.
22
A chick becomes a hen,
23
and a sprout becomes a fully grown plant.
24
On to the next one.
25
What do you think taking in nutrients means?
26
Simply put, it means eating,
27
drinking, or absorbing all of the nutrients that an organism needs to survive.
28
What are nutrients?
29
They are what living things need in order to grow and thrive.
30
Stuff like food and water.
31
and sunlight if you are a plant.
32
Animals and plants take in nutrients in different ways,
33
and so do tiny organisms.
34
Here is an interesting fact.
35
Mold on cheese is a living thing because it actually feeds off of the cheese,
36
grows, and needs nutrients in order to live.
37
In this case, the cheese is the nutrient that the mold needs to survive.
38
Pretty neat, right?
39
Last, living things reproduce or make more of their own kind.
40
Non-living things cannot reproduce.
41
In addition to these three main characteristics,
42
most living things also breathe,
43
have senses, like sight, taste,
44
touch, sound, and smell, and they move too.
45
But there are some non-living things that also move, like fire and water.
46
Now that we have talked about living things,
47
let's turn our attention to non-living things.
48
Non-living things are not and have never been alive.
49
Which means that when something living dies,
50
it does not become non-living.
51
It is just dead.
52
As you can probably guess,
53
non-living things are pretty much the opposite of living things.
54
They do not grow, eat,
55
reproduce, breathe or have senses.
56
They do not need nutrients to survive.
57
Non-living objects can be in solid, liquid or gas form.
58
Take a car for example.
59
A car has never been alive.
60
It does not eat, grow, or reproduce.
61
And the only time it moves is if a person drives it.
62
Think you can spot the differences between something that is living and something that is non-living?
63
Let's find out.
64
Which one of these is non-living?
65
Did you say the stuffed animal?
66
You are right.
67
Okay, here are two plants.
68
Wait!
69
One of these plants grew from a seed and the other one is made of plastic.
70
Which one is living?
71
Did you say this one?
72
You are right!
73
Ready for one more?
74
We have a crystal and a rock.
75
Is one of these objects living?
76
Nope!
77
Both are non-living.
78
You are awesome!
79
Now that you are an expert on living and non-living things, let's review.
80
Fill in the blank.
81
Living things can grow, take in nutrients, and blank.
82
Did you say reproduce?
83
True or false?
84
False.
85
Once a living thing dies,
86
it becomes a non-living thing.
87
False.
88
Non-living things have never been alive.
89
Name a non-living thing that can move.
90
Fire, water, or a car.
91
True or false.
92
Non-living things can be solids, liquids, or gases.
93
That's true!
94
Great work, everybody!
95
Everywhere you go, there are living and non-living things.
96
Living things grow, take in nutrients, and reproduce.
97
Non-living things do not.
98
The next time you are playing with friends,
99
make up a game and guess which item is living and which is non-living,
100
kind of like we did today.
101
and always remember to have fun.
102
Hope you had fun learning with us.
103
Visit us at learnbright.org for thousands of free resources and turnkey solutions for teachers and homeschoolers.

تنزيل التطبيق

تقييم بالذكاء الاصطناعي لكل جملة تنطقها

امسح للتنزيل
امسح للتنزيل
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

الأكثر شعبية

لماذا ممارسة التحدث مع هذا الفيديو؟

تعتبر ممارسة التحدث بالإنجليزية من أهم الخطوات لتحسين النطق باللغة الإنجليزية وتعزيز القدرة على التواصل. من خلال هذا الفيديو، يمكن للمشاهدين التعرف على مفهوم الكائنات الحية وغير الحية، مما يتيح لهم فرصة لتطبيق المفردات والتعابير في سياقات مختلفة. يتسم السياق التعليمي في هذا الفيديو بالبساطة والوضوح، مما يسهل على المتعلمين الاندماج فيه. وبهذه الطريقة، سيتعزز مستوى التحدث لديهم، حيث يمكنهم استخدام مهارات "طريقة التظليل في الإنجليزية" لتكرار التعابير التي يسمعونها. هذا لا يساعدهم فقط في تحسين النطق باللغة الإنجليزية، بل أيضًا في تعزيز فهم المفاهيم الأساسية.

القواعد والتعابير في السياق

هناك العديد من التراكيب اللغوية التي تظهر في الفيديو وتجعل عملية التعلم أكثر فعالية، ومن أبرزها:

  • التعريف بالمصطلحات: مثل "living things" و "non-living things"، حيث يمثل كل منهما فئة مختلفة من الأشياء. هذه التراكيب توضح الفروق وتعكس الأفكار بشكل مبسط.
  • استخدام الأفعال: الفعل "grow" توضح فكرة التطور والنمو، وهو أساسي لفهم الكائنات الحية.
  • التمثيلات الاستفهامية: مثل "What do you think taking in nutrients means?"، التي تشجع المستمع على التفاعل والرد مما يحفز التفكير النقدي.
  • التعبيرات التفاعلية: استخدام الكلمات مثل "interesting fact" لجذب انتباه المُستمعين. هذه العبارات تعزز من قدرة المتعلم على استخدام أسلوب الكتابة الحواري.

فخاخ النطق الشائعة

على الرغم من وضوح محتوى الفيديو، إلا أن هناك بعض الكلمات التي قد تسبب تحديات في النطق، مثل "nutrients" و "reproduce". التركيز على كيفية نطق هذه الكلمات عند ممارستهم لـ"shadow speech" يمكن أن يساعد في تحسين النطق باللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك، يجب الانتباه إلى طريقة نطق الأحرف المتحركة في الكلمات التي تتضمن "living" و "non-living". يمكن للمتعلمين استخدام تقنيات الظلال لتتبع هذه الكلمات والتركيز على الأصوات المعينة، مما سيساعدهم في التغلب على الصعوبات اللغوية وتحسين قدرتهم على التحدث بطلاقة.

ما هي تقنية التظليل الصوتي؟

التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.

☕ اشترِ لنا قهوة