Shadowing-Übung: 3 Disturbing TRUE Unexplainable Horror Stories - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B2 basiert auf dem Video „3 Disturbing TRUE Unexplainable Horror Stories“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: door, dog, note. Dieses Video enthält 350 Sätze und 4928 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 24:36. Der Sprecher spricht schnell, etwa 200 Wörter pro Minute – rechne mit verbundenen und verkürzten Lauten. 83 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| basement Substantiv | /ˈbeɪsmənt/ | Keller, Untergeschoss |
| bark Substantiv | /bɑɹk/ | Borke, Rinde |
| giggle Verb | /ˈɡɪɡl̩/ | kichern |
| sticky Adjektiv | /ˈstɪki/ | stickig, klebrig |
| prank Substantiv | /pɹæŋk/ | Streich, Schabernack |
| downstairs Adverb | /daʊnˈstɛɹz/ | unten, treppab |
| yell Verb | /jɛl/ | schreien |
| scare Verb | /skɛɚ/ | erschrecken, beängstigen |
| intruder Substantiv | /ənˈtɹudɚ/ | Eindringling |
| peephole Substantiv | /ˈpiːphoʊl/ | Spion, Türspion |
| smiley Substantiv | /ˈsmaɪli/ | Emoticon, Smiley |
| terrify Verb | /ˈtɛɹɪfaɪ/ | erschrecken |
| stool Substantiv | /stuːl/ | Hocker, Taburett |
| neon Substantiv | /ˈniˌɑn/ | Neon |
| courtyard Substantiv | /ˈkɔɹt.jɑɹd/ | Hof |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| end up Verb | sich herausstellen, am Ende irgendwo / etwas sein | |
| figure out Verb | herausfinden | |
| calm down Verb | sich beruhigen | |
| wake up Verb | /ˌweɪk ˈʌp/ | aufwachen, erwachen |
| come across Verb | wirken, vorkommen | |
| find out Verb | herausfinden, erfahren | |
| get up Verb | aufstehen | |
| look out Verb | aufpassen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- As I said before, I'm a very skeptical person.
- I won't lie, that actually did scare me.
- It was like I wasn't even there.
- I couldn't have been more wrong.
- Why didn't they harm me then?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | was set · was annoyed · were knocked |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | I've been · have not been · they've been |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | guy who works · children who were · woman who lived |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 114 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel didn't, I'm, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: charade /ʃəˈɹeɪd/, flirtatious /flɚˈteɪʃəs/, vanish /ˈvænɪʃ/, vicious /ˈvɪʃəs/, satisfaction /sætɪsˈfækʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: elaborate /ɪˈlæb.ə.ɹeɪt/, satisfaction /sætɪsˈfækʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): hallway /ˈhɔlˌweɪ/, whisper /ˈ(h)wɪspɚ/, doorway /ˈdɔɹweɪ/, whip /ˈwɪp/, awake /əˈweɪk/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: downstairs /daʊnˈstɛɹz/, courtyard /ˈkɔɹt.jɑɹd/, conclude /kənˈkluːd/, charade /ʃəˈɹeɪd/, compose /kəmˈpəʊz/
- /æ/ — offener als „ä“: prank /pɹæŋk/, erratic /ɪˈɹætɪk/, fabricate /ˈfæb.ɹɪ.keɪt/, rattle /ˈɹæ.təl/, vanish /ˈvænɪʃ/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie basement, bark, giggle.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.













