Shadowing-Übung: 31 G1 A Day At The Park - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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Hi, I'm Teacher Aaron from Can Can School.
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Welcome to my story time.
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Today our story is a day at the park.
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Yeah!
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A day at the park.
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Jesse likes to look at the map, but Sam wants to play ball.
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Sam likes to hit the ball, but Jesse wants to look at bugs.
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Jesse likes to look at birds, but Sam wants to look at the cars.
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Sam likes to sit in the car with Papa, but Jesse wants to play on the swings.
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Jesse likes to swing, but Sam wants to see the kites.
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Sam likes to climb the tree, but Jesse wants to run.
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Sam and Jesse like to run, but Papa wants to sit on the bench.
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Sam and Jesse like ice cream And Papa likes ice cream too Yum yum
14
I'm teacher Erin from Can Can School Thank you for reading
15
a story with me today I hope you have a wonderful day I'll see you very soon Take care, bye for now

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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung auf Niveau A1 basiert auf dem Video „31 G1 A Day At The Park“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: Jesse, Sam, wants, Papa. Dieses Video enthält 15 Sätze und 168 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 1:35. Der Sprecher spricht langsam, etwa 106 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. 82 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

11 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
swing Verb/ˈswɪŋ/schwingen, schaukeln
bench Substantiv/ˈbɛnt͡ʃ/Bank, Sitzbank
climb Verb/ˈklaɪ̯m/klettern, steigen
bug Substantiv/bʌɡ/Wanze, Schnabelkerf
kite Substantiv/ˈkiːtɛ/Milan
cream Substantiv/kɹiːm/Sahne, Obers
bird Substantiv/ˈbɜːd/Vogel, Vögelchen
teacher Substantiv/ˈti.t͡ʃɚ/Lehrer, Lehrerin
welcome/ˈwɛl.kəm/willkommen, willkomme!
tree Substantiv/tɹiː/Baum, böim
wonderful Adjektiv/ˈwʌndəfl̩/wunderbar, wundervoll

Grammatik in diesem Video

Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:

StrukturIm Video
Zukunft mit „will“ will + Verb – eine Entscheidung, ein Versprechen oder eine VorhersageI'll see

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 3 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, I'll. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): swing /ˈswɪŋ/, welcome /ˈwɛl.kəm/, wonderful /ˈwʌndəfl̩/
  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: bug /bʌɡ/, bird /ˈbɜːd/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie swing, bench, climb.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →