Shadowing-Übung: BLACKPINK Play 'How Well Do You Know Your Bandmates?' | Billboard Cover - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

B1
- Hi. We're Blackpink and we're gonna find out how well we know our bandmates.
⏸ Pausiert
85 Sätze
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1
- Hi. We're Blackpink and we're gonna find out how well we know our bandmates.
2
("DDU-DU DDU-DU" by Blackpink) (counting in Korean language) - Ah.
3
- Oh! - Yay!
4
- Because, but there's a reason.
5
(laughing) There's a reason why it's these two.
6
- Oh, it's you and me.
7
- Yeah! - Yay!
8
- Because they, we have two different versions of our songs and some of the lyrics change from Korean to English and that's when they get them mixed up.
9
- Confused.
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- Mmhmm. - 'Cause yeah.
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- Sometimes.
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- 'Cause we're the rappers and we have to spit lots of words.
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- Yeah. - Yes.
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- In-- - Both languages.
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- Yeah, in a short amount of time, so.
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- But it's actually really amusing, like every time we forget, we're all like cracking up on stage.
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But it's super cute.
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(upbeat music) (laughing) - Oh!
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- Yay! - Lisa chose herself!
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- Lisa just knows.
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'Cause she's the dancing machine of our group.
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(group laughing) - Because she's Lisa.
23
- Because she's Lisa!
24
- Aw! - Thank you, thank you guys.
25
- Yay! (upbeat music) - What?
26
- What! - What!
27
- 'Ey! (group laughing) - It's quite different.
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- Why me, why?
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- She does a really great impressions on people and that kind of leads to acting, so I pick Rosie.
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- Really? - Oh.
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- Oh that's so interesting.
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Thank you. All-star.
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(group laughing) I chose Jisoo because she's got like, such a unique face and I feel like that's like, she's just got like an actress type of face.
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- Yeah. - Actor.
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- Oh! (group laughing) - Yeah.
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(mellow music) - Oh my-- - Oh!
37
- Yay! - It's me!
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(exclaiming) - I chose her because the last person I remember taking a selfie today was her.
39
- Yeah! (laughing) - Oh.
40
(speaking in foreign language) - Selfie queen!
41
- Woohoo! - Yay it's me!
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- Ha. (mellow music) - Okay!
43
- Oh oh! - I picked-- - That's what I wanted to do.
44
- these two people.
45
(laughing) - Oh?
46
- Because I couldn't choose whether it's me or her.
47
- Yeah. - I mean like, when we go shopping together, she always like, asking me like, "Oh should I get this, or get this?" I was like, get both.
48
- Get both.
49
That would be like that.
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- So we always say we can't go shopping together.
51
- Yeah. - We're no good for each other.
52
We can't stop each other.
53
- Yeah. (lively music) - What? Lis-- - Lisa, too.
54
- Oh! - Lisa and Rose.
55
- I forgot.
56
- Most likely I think I would have to say, oh but also Lisa, yeah.
57
- Also Lisa.
58
- These two are the criers of the-- - Crybabies.
59
- Criers when they watch movies.
60
- Yeah. - We were watching a movie.
61
We were both like really focused in the movie and then there was like, a sad scene.
62
And we both literally went (inhaling sharply) (sniffling) - Wah!
63
- And then literally it just fell at the same time.
64
It was so embarrassing though.
65
(laughing) I was so embarrassed.
66
I was like why are we crying?
67
(speaking in foreign language) - And she was watching.
68
- Ooh? (laughing) (mellow music) - Ah?
69
- What? - Lisa!
70
- It's Lisa!
71
- Majority wins!
72
(group laughing) - Why?
73
- 'Cause you get really shy really easily.
74
- And Lisa just makes a lot of jokes.
75
She's like the clown.
76
She's like the class clown.
77
- Yeah, she would be the one making jokes but when we put her on the spot, she gets really shy.
78
So, I pick Lisa.
79
- Why did you choose me?
80
- I dunno, I just imagined that you might be like, doing some, like-- - Oh! - embarrassing stuff.
81
- Somebody-- (group laughing loudly) - Oh!
82
- Aw, thank you.
83
- In front of your crush. - Oh gosh.
84
(group laughing) - Ah, that's the kind of impression I have.
85
(group laughing) (upbeat music)

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Warum mit diesem Video das Sprechen üben?

Das Video bietet eine unterhaltsame und lehrreiche Möglichkeit, die Englische Aussprache zu verbessern und das Sprachverständnis zu fördern. In einem natürlichen Kontext diskutieren die Bandmitglieder von Blackpink ihre Erfahrungen und Interaktionen. Durch das Nachahmen (oder shadowing) ihrer Sprechweise können Lernende ein Gefühl für den Rhythmus und die Intonation der englischen Sprache entwickeln. Indem Sie die verschiedenen Dialekte und Aussprachen der Bandmitglieder hören, können Sie auch Ihren eigenen Sprachstil anpassen und das Vertrauen in Ihre shadow speech Fähigkeiten stärken. Solche Videos sind ideal, um lebendige Konversationen zu erleben und deren Dynamik zu verstehen.

Grammatik & Ausdrücke im Kontext

Im Video finden sich einige interessante grammatikalische Strukturen und Ausdrücke, die für Lernende nützlich sind:

  • „...weil es einen Grund dafür gibt.“ - Hier wird die Struktur „because“ verwendet, die wichtig ist, um Begründungen im Gespräch auszudrücken.
  • „wir haben zwei verschiedene Versionen unserer Songs“ - Diese Formulierung zeigt, wie man im Englischen Besitz und Vielfalt anzeigt.
  • „Oh, das ist so interessant.“ - Eine nützliche Phrase, um Interesse an einem Thema zu signalisieren, die oft im Gespräch verwendet wird.
  • „Get both.“ - Eine umgangssprachliche Aufforderung, die für das motivierende Sprechen wichtig ist.

Indem Sie diese Ausdrücke im Rahmen der shadowing site nutzen, können Sie Ihre Sprechfähigkeit signifikant erweitern.

Häufige Aussprachefallen

Im Video gibt es einige Wörter und Phrasen, die für Lernende eine Herausforderung darstellen können:

  • „selfie“ - Beachten Sie die kurze, klare Aussprache des Wortes. Oft wird dieser Begriff falsch betont.
  • „unique“ - Achten Sie auf die Betonung, da viele nicht den richtigen Ton treffen, was zu Verwirrung führen kann.
  • „dancing machine“ - Besonders die Verbindung der Wörter kann schwierig sein; diese sollten flüssig und ohne Unterbrechung ausgesprochen werden.

Durch gezieltes Üben dieser Worte und Phrasen können Sie Ihre Englische Aussprache verbessern und sicherer im Sprechen werden. Nutzen Sie die Gelegenheit, mit dem Video zu üben, um Ihre eigene shadow speech zu verfeinern!

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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