Pratica di Shadowing: BLACKPINK Play 'How Well Do You Know Your Bandmates?' | Billboard Cover - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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- Hi. We're Blackpink and we're gonna find out how well we know our bandmates.
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("DDU-DU DDU-DU" by Blackpink) (counting in Korean language) - Ah.
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- Oh! - Yay!
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- Because, but there's a reason.
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(laughing) There's a reason why it's these two.
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- Oh, it's you and me.
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- Yeah! - Yay!
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- Because they, we have two different versions of our songs and some of the lyrics change from Korean to English and that's when they get them mixed up.
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- Confused.
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- Mmhmm. - 'Cause yeah.
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- Sometimes.
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- 'Cause we're the rappers and we have to spit lots of words.
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- Yeah. - Yes.
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- In-- - Both languages.
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- Yeah, in a short amount of time, so.
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- But it's actually really amusing, like every time we forget, we're all like cracking up on stage.
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But it's super cute.
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(upbeat music) (laughing) - Oh!
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- Yay! - Lisa chose herself!
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- Lisa just knows.
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'Cause she's the dancing machine of our group.
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(group laughing) - Because she's Lisa.
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- Because she's Lisa!
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- Aw! - Thank you, thank you guys.
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- Yay! (upbeat music) - What?
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- What! - What!
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- 'Ey! (group laughing) - It's quite different.
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- Why me, why?
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- She does a really great impressions on people and that kind of leads to acting, so I pick Rosie.
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- Really? - Oh.
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- Oh that's so interesting.
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Thank you. All-star.
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(group laughing) I chose Jisoo because she's got like, such a unique face and I feel like that's like, she's just got like an actress type of face.
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- Yeah. - Actor.
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- Oh! (group laughing) - Yeah.
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(mellow music) - Oh my-- - Oh!
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- Yay! - It's me!
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(exclaiming) - I chose her because the last person I remember taking a selfie today was her.
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- Yeah! (laughing) - Oh.
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(speaking in foreign language) - Selfie queen!
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- Woohoo! - Yay it's me!
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- Ha. (mellow music) - Okay!
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- Oh oh! - I picked-- - That's what I wanted to do.
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- these two people.
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(laughing) - Oh?
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- Because I couldn't choose whether it's me or her.
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- Yeah. - I mean like, when we go shopping together, she always like, asking me like, "Oh should I get this, or get this?" I was like, get both.
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- Get both.
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That would be like that.
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- So we always say we can't go shopping together.
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- Yeah. - We're no good for each other.
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We can't stop each other.
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- Yeah. (lively music) - What? Lis-- - Lisa, too.
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- Oh! - Lisa and Rose.
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- I forgot.
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- Most likely I think I would have to say, oh but also Lisa, yeah.
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- Also Lisa.
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- These two are the criers of the-- - Crybabies.
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- Criers when they watch movies.
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- Yeah. - We were watching a movie.
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We were both like really focused in the movie and then there was like, a sad scene.
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And we both literally went (inhaling sharply) (sniffling) - Wah!
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- And then literally it just fell at the same time.
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It was so embarrassing though.
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(laughing) I was so embarrassed.
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I was like why are we crying?
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(speaking in foreign language) - And she was watching.
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- Ooh? (laughing) (mellow music) - Ah?
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- What? - Lisa!
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- It's Lisa!
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- Majority wins!
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(group laughing) - Why?
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- 'Cause you get really shy really easily.
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- And Lisa just makes a lot of jokes.
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She's like the clown.
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She's like the class clown.
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- Yeah, she would be the one making jokes but when we put her on the spot, she gets really shy.
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So, I pick Lisa.
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- Why did you choose me?
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- I dunno, I just imagined that you might be like, doing some, like-- - Oh! - embarrassing stuff.
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- Somebody-- (group laughing loudly) - Oh!
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- Aw, thank you.
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- In front of your crush. - Oh gosh.
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(group laughing) - Ah, that's the kind of impression I have.
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(group laughing) (upbeat music)

Perché praticare il parlato con questo video?

Praticare l'inglese guardando video come questo di Blackpink offre numerosi vantaggi. In primo luogo, si crea un contesto autentico in cui è possibile ascoltare come i parlanti nativi interagiscono tra loro. La conversazione tra i membri del gruppo evidenzia l'importanza della comprensione e della fluidità nel parlato. Imparare l'inglese con YouTube permette di acquisire vocaboli e frasi colloquiali che potresti non trovare nei libri di testo. In secondo luogo, l'interazione giocosa tra i bandmates può incoraggiare un ambiente di apprendimento rilassato, dove le risate e il divertimento rendono più facile ricordare le espressioni e le strutture grammaticali.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Analizzando il video, possiamo individuare alcune strutture grammaticali chiave:

  • Domande retoriche: Utilizzate per esprimere sorpresa o incredulità, come nel caso di “Why me, why?”. Queste domande non richiedono una risposta, ma coinvolgono l'interlocutore.
  • Struttura “I chose... because...”: Questa struttura è utile per fornire motivazioni. Ad esempio, “I chose Rosie because she does great impressions.” Implementare questa forma può migliorare la tua capacità di esprimere opinioni in conversazioni.
  • Esclamazioni e reazioni: Espressioni come “Yay!” o “Oh!” mostrano emozioni e reazioni rapide. Questi elementi rendono il discorso più vivace e naturale.

Trappole di pronuncia comuni

Durante la visione di questo video, prestare attenzione a parole e frasi che potrebbero risultare difficili da pronunciare. Ad esempio, termini come “selfie” e “impressions” possono presentare sfide per chi sta migliorando la pronuncia inglese. L'accento coreano delle interpreti rende la pronuncia ancora più interessante da seguire. Provare a ripetere queste parole utilizzando la tecnica del shadow speech o shadowing in inglese può aiutarti a migliorare la tua abilità di ascolto e pronuncia, rendendo l'apprendimento più efficace e coinvolgente.

In conclusione, praticare l’inglese attraverso un contenuto divertente e relazionabile come quello di Blackpink non solo migliora le tue competenze linguistiche ma rende anche l'imparare l'inglese un'esperienza piacevole e memorabile.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.