Shadowing-Übung: Comprehensible Input Challenge | Vocabulary with HAVE - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B1 basiert auf dem Video „Comprehensible Input Challenge“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: coffee, verb, learn, member, english. Dieses Video enthält 163 Sätze und 1863 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 16:09. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 115 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 82 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| verb Substantiv | /vɝb/ | Verb, Verbum |
| haircut Substantiv | /ˈhɛə(ɹ)kʌt/ | Haarschnitt, Haareschneiden |
| barber Substantiv | /ˈbɑɹ.bɚ/ | Barbier, Bartschneider |
| hairstyle Substantiv | Frisur, Haarfrisur | |
| worksheet Substantiv | Arbeitsblatt | |
| phrase Substantiv | /ˈfɹeɪ̯z/ | Redewendung, Phrase |
| latte Substantiv | /ˈlɑ.teɪ/ | Milchkaffee, Café au Lait |
| phrasal Adjektiv | /ˈfɹeɪzəl/ | phrasalisch, Ausdrucks- |
| noisy Adjektiv | /ˈnɔɪzi/ | laut, geräuschvoll |
| trim Verb | /ˈtɹɪm/ | kürzen, nachschneiden |
| clipper Substantiv | /ˈklɪp.ɚ/ | Klipper |
| seamless Adjektiv | fugenlos, nahtfrei | |
| pastry Substantiv | /ˈpeɪstɹi/ | Backwerk, Gebäck |
| vocabulary Substantiv | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | Wortschatz, Vokabular |
| dive Verb | /daɪv/ | tauchen |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| bring up Verb | erwähnen, mit etwas kommen / ankommen | |
| fall behind Verb | sich verspäten, zu spät sein | |
| shut down Verb | herunterfahren | |
| wake up Verb | /ˌweɪk ˈʌp/ | aufwachen, erwachen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Let's have a drive and let's catch the appointment.
- Can you please have the door opened?
- How can you improve your writing?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | have mixed · has done · have taught |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | videos which are · think which is · them which means |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | are recorded · would be ruined |
| Ratschlag mit „should“ should + Verb – sagen, was eine gute Idee ist | should have · should try · should become |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 33 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, don't, you're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, revision /ɹəˈvɪʒ.ən/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, macchiato /ˌmɑkiˈɑtoʊ/, manageable /ˈmænəd͡ʒəb(ə)l/, personalize /ˈpɜː.sə.nə.laɪz/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: verb /vɝb/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, dive /daɪv/, causative /ˈkɔzətɪv/, finalize /ˈfaɪ.nə.laɪz/
- /æ/ — offener als „ä“: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, blast /blæst/, caramel /ˈkæɹ.ə.mɛl/, manageable /ˈmænəd͡ʒəb(ə)l/, telegram /ˈtɛləˌɡɹæm/
- /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: manageable /ˈmænəd͡ʒəb(ə)l/, jeans /d͡ʒiːnz/, registration /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie verb, haircut, barber.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

















