Shadowing-Übung: My Worst Experience in New York - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „My Worst Experience in New York“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: hear, door, critters. Dieses Video enthält 150 Sätze und 1408 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 7:59. Der Sprecher spricht in natürlichem Tempo, etwa 176 Wörter pro Minute, ähnlich wie im Alltagsgespräch. 84 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 25 der 150 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| genuinely Adverb | /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/ | wirklich, echt |
| pizza Substantiv | /ˈpi.tsə/ | Pizza |
| scare Verb | /skɛɚ/ | erschrecken, beängstigen |
| scary Adjektiv | /ˈskɛə.ɹi/ | schrecklich, furchterregend |
| asleep Adjektiv | /əˈsliːp/ | schlafend |
| ignore Verb | /ɪɡˈnɔː/ | ignorieren, missachten |
| everyday Adjektiv | /ˈɛvɹiˌdeɪ/ | Alltags-, alltäglich |
| thin Adjektiv | /ˈθɪn/ | dünn, tünn |
| adventure Substantiv | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | Abenteuer |
| clock Substantiv | /klɑk/ | Tacho, Tachometer |
| comic Substantiv | /ˈkɑmɪk/ | Komiker |
| solve Verb | /sɒlv/ | lösen |
| steal Verb | /stiːl/ | stehlen, entwenden |
| conclusion Substantiv | /kənˈkluːʒən/ | Schluss, Ende |
| collect Verb | /ˈkɑlɪkt/ | sammeln, aufsammeln |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| come out Verb | /ˌkʌm ˈaʊt/ | herauskommen |
| fall through Verb | fehlschlagen, scheitern | |
| go back Verb | zurückgehen, zurückfahren | |
| wake up Verb | /ˌweɪk ˈʌp/ | aufwachen, erwachen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- You'd think like, oh, it's so scary.
- You know, how good can it be?
- Because what do you do?
- Do you have any idea what time it is?
- What's your rule number?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect Continuous have/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert | I've been playing · it's been keeping |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | I've never been · I've ever had |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | can't be stuck · have been involved |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | someone who sounds · anyone who has |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 39 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, don't, can't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: conclusion /kənˈkluːʒən/, representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/, shake /ˈʃeɪk/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, representation /ˌɹɛp.ɹə.zɛnˈteɪ.ʃən/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, negotiation /nɪˌɡəʊ.ʃiˈeɪ.ʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): hallway /ˈhɔlˌweɪ/, awake /əˈweɪk/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: solve /sɒlv/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, hostage /ˈhɑs.tɪd͡ʒ/, evolve /ɪˈvɑlv/
- /æ/ — offener als „ä“: animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, companion /kəmˈpæn.jən/, scan /skæn/, slam /ˈslæm/, angsty /ˈæŋ(k)sti/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Beginne mit 0,75-facher Geschwindigkeit, sprich Satz für Satz nach und wechsle zur normalen Geschwindigkeit, sobald es leichtfällt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie genuinely, pizza, scare.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.














