Pratique du Shadowing: 044 Bird and Kip 44 Kip Feels Awful - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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27 phrases
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1
Bird and Kip.
2
Episode 44.
3
Kip feels awful.
4
What do you mean?
5
Kip asked Seagull.
6
Bird loves pizza crust.
7
But Bird is sick, said Seagull.
8
You should bring her some noodle soup.
9
Noodle soup? said Kip.
10
Yes, said Seagull.
11
Bird will like noodle soup.
12
Kip saw Pigeon.
13
Bird is sick, said Kip.
14
I'm taking a pizza crust to her.
15
Really, said Pigeon.
16
When I'm sick, I don't like to eat.
17
Why don't you bring her some warm blankets?
18
Warm blankets?
19
Said Kip.
20
Yes.
21
Said Pigeon.
22
Bird will like warm blankets.
23
Kip saw a squirrel.
24
Bird is sick, said Kip I'm bringing her a pizza crust Bad idea,
25
said Squirrel Hot tea is much better Really? asked Kip Yes,
26
said Squirrel Bird will like hot tea Kip was confused He didn't know what to bring Bird Oh no! cried Kip.
27
Now I feel awful too!

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « 044 Bird and Kip 44 Kip Feels Awful ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Kip, Bird, sick, noodle, Seagull. Cette vidéo contient 27 phrases et 143 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:11. Le locuteur parle lentement, environ 65 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 5 de ses 27 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
pizza nom/ˈpi.tsə/pizza
soup nom/sup/potage, soupe
blanket nom/ˈblæŋ.kɪt/couverture
squirrel nom/ˈskwɪ.ɹ(ə)l/écureuil, écureuille
awful adjectif/ˈɔːfʊl/affreux, horrible
confused adjectif/kənˈfjuːzd/désorienté, perdu
noodle nom/ˈnu.dəl/nouille
cry verbe/kɹaɪ/pleurer
sick adjectif/ˈsɪk/nauséeux, nauséeuse
warm adjectif/wɔɹm/chaud, chaude
episode nom/ˈɛp.ə.soʊd/épisode

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • What do you mean?
  • I'm taking a pizza crust to her.
  • When I'm sick, I don't like to eat.
  • Why don't you bring her some warm blankets?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionwill like
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentI'm taking · I'm bringing

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pizza, soup, blanket.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →