Pratique du Shadowing: 3.8 Teddy - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 13 phrases et 96 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:53. Le locuteur parle lentement, environ 109 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son.
Vocabulaire clé de cette vidéo
9 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| beside | /bɪˈsaɪd/ | outre |
| wherever | /(h)wɛɹˈɛvɚ/ | où, là où |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| shine verbe | /ʃaɪn/ | briller, luire |
| spark nom | /ˈspɑɹk/ | étincelle, flammèche |
| tight adjectif | /taɪt/ | tendu |
| wear verbe | /wɛ(ə)ɹ/ | porter |
| sit verbe | /sɪt/ | être assis, être assise |
| bear verbe | /bɪɚ/ | porter |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | my best |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to spark |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, shine /ʃaɪn/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, spark /ˈspɑɹk/, wear /wɛ(ə)ɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme beside, wherever, shoe.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.