Pratique du Shadowing: A day with us: Cabin crew - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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36 phrases
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1
Being a cabin crew is about little human moments.
2
Smile from a child, thank you from the passenger, or a conversation that stays with you after the flight.
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That's what I really like.
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Hi, my name is Tahmina and I'm a cabin crew with Qatar Airways.
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I've been flying for seven years, four of those with Qatar Airways.
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So usually I wake up three hours before the flight.
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So one hour for preparation for me.
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Usually my day starts with coffee and I prepare the uniform.
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Wearing the uniform is a big part of this job.
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It actually changes the way you're walking, the way you carry yourself and I really love it.
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I take my shuttle bus to the operational centre once I get there.
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If I have a bag I have to check in the bag and I check the number of the briefing room.
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During the briefing we discuss all the details about the flight, flying time, special handling customers,
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the service details as well is important.
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The supervisors they have to ask us safety questions and safety is the most important part of our job.
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So we train for all emergencies including first aid, so if something happens we know what to do to keep our passengers safe.
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40 minutes before passengers boarding usually we are on board, we are preparing the cabin for them.
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Safety goes first so we check our safety equipment, our doors, jump seats if they are in good condition.
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After that we can start our other responsibilities so we prepare the cabin for the boarding.
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So I'm F1, I'm working in the business class so we usually preset headsets, bottles of water and amenities for the passengers.
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We are done with our checks and we're going to pass it to a supervisor.
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LR2 says checks, your search completed.
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So during the boarding we welcome the passengers, check their boarding passes.
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In the business class we assist them with a seat, we offer them welcome beverages,
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explain all the seat features and if we have time so we can take a meal preference as well.
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So after takeoff we start our preparation for service.
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The galley managers, they make sure that the food is heated and ready.
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And the other crew, they start the service.
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Once we land and all passengers disembark, it's the moment to breathe.
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You're tired, but it's a good kind of tired because you know that you made a difference in someone's day.
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What I love about this job is that no two days are ever the same.
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You meet new people, new places and you grow without even noticing.
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My message to people who want to become a cabin crew it's not always glamorous
34
but meaningful and if you're not ready the sky will teach you.
35
I wish you a happy
36
International Cabin Crew Day.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « A day with us: Cabin crew ». Les mots qui reviennent le plus souvent : cabin, passenger, crew, boarding, safety. Cette vidéo contient 36 phrases et 477 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:27. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 138 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| passenger nom | /ˈpæs.ɪn.d͡ʒɚ/ | passager, passagère |
| cabin nom | /ˈkæbɪn/ | cabane |
| uniform nom | /ˈjunɪˌfɔɹm/ | uniforme |
| preparation nom | /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/ | préparation, concoction |
| supervisor nom | /ˈsupɚˌvaɪzɚ/ | superviseur, superviseuse |
| meal nom | /ˈmiːl/ | repas |
| assist verbe | /əˈsɪst/ | assister, aider |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| meaningful adjectif | /ˈmiː.nɪŋ.fl̩/ | significatif, qui a du sens |
| preference nom | /ˈpɹɛf(ə)ɹ(ə)ns/ | préférence |
| shuttle nom | /ˈʃʌtəl/ | navette |
| beverage nom | /ˈbɛv(ə)ɹɪd͡ʒ/ | boisson, breuvage |
| headset nom | /ˈhɛdsɛt/ | casque, casque-micro |
| glamorous adjectif | /ˈɡlæ.mə.ɹəs/ | charmant, glamour |
| disembark verbe | /ˌdɪs.ɪmˈbɑɹk/ | débarquer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | you're walking · are preparing · I'm working |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to check · have to ask |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, operational /ˌɑ.pəˈɹeɪ.ʃə.nəl/, shuttle /ˈʃʌtəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, supervisor /ˈsupɚˌvaɪzɚ/, operational /ˌɑ.pəˈɹeɪ.ʃə.nəl/, amenities /əˈmɛn.ə.tiːz/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: passenger /ˈpæs.ɪn.d͡ʒɚ/, beverage /ˈbɛv(ə)ɹɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: uniform /ˈjunɪˌfɔɹm/, preparation /ˌpɹɛpəˈɹeɪʃ(ə)n/, breathe /bɹiːð/, operational /ˌɑ.pəˈɹeɪ.ʃə.nəl/, preference /ˈpɹɛf(ə)ɹ(ə)ns/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme passenger, cabin, uniform.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.