Pratique du Shadowing: A Weekend in Montreal: Intermediate English Listening Practice (Comprehensible Input) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « A Weekend in Montreal: Intermediate English Listening Practice ». Les mots qui reviennent le plus souvent : French, cool, super, Montreal. Cette vidéo contient 171 phrases et 1707 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:11. Le locuteur parle lentement, environ 105 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cannoli nom | /kəˈnoʊli/ | cannolo |
| poutine nom | /puˈtin/ | poutine |
| purple nom | /ˈpɝ.pl̩/ | violet, pourpre |
| pistachio nom | /pɪsˈtæʃioʊ/ | pistachier |
| sausage nom | /ˈsɔsɪd͡ʒ/ | saucisse |
| checklist nom | /ˈt͡ʃɛklɪst/ | liste de contrôle |
| mindful adjectif | /ˈmaɪnd.fl̩/ | conscient |
| polyglot adjectif | /ˈpɑlɪˌɡlɑt/ | plurilingue, polyglotte |
| salsa nom | /ˈsɑl.sə/ | sauce salsa, salsa |
| oyster nom | /ˈɔɪ.stɚ/ | sot-l’y-laisse |
| motivate verbe | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | motiver |
| seafood nom | /ˈsiːfuːd/ | fruits de mer |
| groceries nom | /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/ | courses, provisions |
| mustard nom | /ˈmʌstəɹd/ | moutarde |
| ingredient nom | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrédient |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| walk around verbe | déambuler |
| check out verbe | mater, regarder |
| get up verbe | se lever |
| see through verbe | voir à travers |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I didn't notice you guys there.
- I'm going to give you a little hint.
- Did you understand that?
- She asked me, where are you from?
- Do you guys know what a cannoli is?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | We've been walking · I've been waiting |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have heard · we've had · you've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were drunk · are made |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Montreal, which is · people who learn |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 44 contractions et formes réduites, comme I'm, we're, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: sausage /ˈsɔsɪd͡ʒ/, checklist /ˈt͡ʃɛklɪst/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, chill /tʃɪl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: groceries /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/, mustard /ˈmʌstəɹd/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, fry /fɹaɪ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cannoli, poutine, purple.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























