Pratique du Shadowing: Can I remake those SH*TTY mobile games in 1 HOUR? ...again - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « Can I remake those SH*TTY mobile games in 1 HOUR? ...again ». Cette vidéo contient 432 phrases et 3810 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:25. Le locuteur parle vite, environ 196 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| squishy adjectif | /ˈskwɪʃi/ | mou, spongieux |
| vibe nom | /vaɪb/ | vibe, aura |
| clash nom | /ˈklæʃ/ | fracas, cliquetis |
| simulator nom | /ˈsɪmjəˌleɪtɚ/ | simulateur |
| doughnut nom | /ˈdəʊnʌt/ | beignet, donut |
| gamification nom | ludification | |
| dummy nom | /ˈdʌmi/ | idiot, idiote |
| saturated adjectif | saturé | |
| functionality nom | fonctionnalité | |
| rigid adjectif | /ˈɹɪd͡ʒ.ɪd/ | rigide |
| remake nom | /ɹiːˈmeɪk/ | copie, remake |
| masterpiece nom | /ˈmæstɚˌpis/ | chef-d'œuvre |
| swallow verbe | /ˈswɑ.loʊ/ | avaler |
| bore verbe | /boɹ/ | ennuyer, barber |
| slap nom | /slæp/ | claque, fessée |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go up verbe | monter, s'élever | |
| back up verbe | reculer | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| come along verbe | accompagner, venir | |
| come together verbe | /ˈkʌm tʊˈɡɛðɚ/ | affluer, s’assembler |
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| open up verbe | ouvrir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- No, why would I want to hear?
- All right, let's get into it.
- We're also gonna need some shooting animation.
- What are we doing?
- How did you think I did?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is called · should be done · is just put |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've picked · You've probably seen · we've done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | this, which is · down, which is · animation, which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 122 contractions et formes réduites, comme I'm, we're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: squishy /ˈskwɪʃi/, clash /ˈklæʃ/, variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/, obnoxious /əbˈnɑkʃəs/, photoshop /ˈfoʊ.toʊ.ʃɑp/
- Mots longs — placez bien l’accent: simulator /ˈsɪmjəˌleɪtɚ/, monstrosity /mɒnˈstɹɒsɪti/, procrastinate /pɹoʊˈkɹæs.tə.neɪt/, unstoppable /ʌnˈstɔ.pə.bəl/, competitor /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: munch /mʌntʃ/, rigid /ˈɹɪd͡ʒ.ɪd/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/, cheeky /ˈt͡ʃiːki/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: twerk /twɜɹk/, rigid /ˈɹɪd͡ʒ.ɪd/, remake /ɹiːˈmeɪk/, bore /boɹ/, variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme squishy, vibe, clash.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











