Pratique du Shadowing: Don't Stop Now | English Reading & Listening Practice (A2-B1) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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11 phrases
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1
Sometimes the hardest moment is not the beginning,
2
but the moment when I feel tired and want to stop.
3
That is exactly when I need encouragement the most.
4
I tell myself not to stop now because I may be closer to progress than I realize.
5
Every lesson I finish, every word I remember,
6
and every mistake I learn from is helping me improve.
7
If I give up too early,
8
I may miss the results of all my effort.
9
That is why I try to continue,
10
even when I feel unsure.
11
The journey becomes easier when I refuse to stop.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Don't Stop Now ». Cette vidéo contient 11 phrases et 99 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:40. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 149 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 13 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| refuse verbe | /ɹɪˈfjuːz/ | refuser |
| encouragement nom | [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt] | encouragement |
| unsure adjectif | incertain | |
| mistake nom | /mɪˈsteɪk/ | faute, erreur |
| journey nom | /ˈd͡ʒɝni/ | voyage |
| beginning nom | /bɪˈɡɪn.ɪŋ/ | début, commencement |
| effort nom | /ˈɛf.ɚt/ | effort |
| finish verbe | /ˈfɪnɪʃ/ | finir, achever |
| realize verbe | /ˈɹi(.ə)ˌlaɪz/ | réaliser, se rendre compte |
| improve verbe | /ɪmˈpɹuːv/ | améliorer, amender |
| progress nom | /ˈpɹɑ.ɡɹɛs/ | progrès |
| tired adjectif | [ˈtaɪ̯ɚd] | fatigué |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| give up verbe | se rendre |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | may be · may miss |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the hardest |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is helping |
Prononciation à surveiller
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: encouragement [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt], journey /ˈd͡ʒɝni/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: refuse /ɹɪˈfjuːz/, encouragement [ɪnˈkʌɹɪd͡ʒmənt], realize /ˈɹi(.ə)ˌlaɪz/, improve /ɪmˈpɹuːv/, progress /ˈpɹɑ.ɡɹɛs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, refuse, encouragement.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.