Pratique du Shadowing: English File 4thE - Elementary - Video Listening - 6C A London busker - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « English File 4thE - Elementary - Video Listening - 6C A London busker ». Les mots qui reviennent le plus souvent : London, busker, Charlotte, busking, streets. Cette vidéo contient 37 phrases et 422 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:26. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 123 mots par minute, confortable pour le shadowing. 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| guitar nom | /ɡɪˈtɑɹ/ | guitare |
| jazz nom | /d͡ʒæz/ | jazz |
| opera nom | /ˈɒp.ə.ɹə/ | opéra |
| wherever | /(h)wɛɹˈɛvɚ/ | où, là où |
| lonely adjectif | /ˈloʊnli/ | seul |
| folk nom | /foʊk/ | peuple |
| permit verbe | /pɚˈmɪt/ | permettre |
| audition nom | /ɑˈdɪʃən/ | audition |
| busker nom | /ˈbʌskɚ/ | artiste de rue |
| sing verbe | /ˈsɪŋ/ | chanter |
| restaurant nom | /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/ | restaurant |
| everywhere adverbe | /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/ | partout, à tous les coins de rue |
| lunch nom | /lʌnt͡ʃ/ | déjeuner, dîner (Cajun) |
| typical adjectif | /ˈtɪp.ɪ.kəl/ | typique, représentatif |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | love writing |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to get · have to choose · have to wait |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll never sell · you'll always find |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 7 contractions et formes réduites, comme can't, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jazz /d͡ʒæz/, lunch /lʌnt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: guitar /ɡɪˈtɑɹ/, opera /ˈɒp.ə.ɹə/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, restaurant /ˈɹɛst(ə)ˌɹɑnt/, everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme guitar, jazz, opera.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













